分類: 媒介再現

「你眼中的伊斯蘭」教案大綱 一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、結合年級：國小高年級、國中 三、結合領域：社會 四、教學時數：80分鐘課程 五、對應媒體素養能力指標： 2-1 辨識媒介內容中年齡、性別、種族、職業、階級、性傾向等各種面向 的刻板印象和權力階級間的關係 2-2 比較媒介內涵與實際生活中的情境、人物、事件等媒介與社會真實的 關係 2-3 解讀媒介再現所潛藏的價值意涵與意識型態 六、主題說明：(PPT)...

「廣告為什麼這麼『瘦』」教案大綱 一、教案編寫人：毛俞婷   二、教學時數：80分鐘   三、適用年級：高年級以上   四、配合教科書內容： 南一版國小健體五下，第二單元「青春組曲」，第二單元「飛躍的青春」 翰林版國小健體五上，第三單元「成長的喜悅」，第四單元「珍愛自己」   五、對應能力指標 1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。...

「ISIS不等同伊斯蘭教」教案大綱 一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒 六下社會 第一單元文明與科技生活 第一課古代的文明與科技 南一 六上社會 第五單元文化亞洲 第二課亞洲其他地區文化 翰林 六下社會 第一單元放眼世界看文化 第一課宗教與人類生活 五、 對應能力指標：...

「我的偶像」教案大綱 一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、結合年級：國小 三、教學時數：50分鐘課程 四、對應媒體素養能力指標： 2-1 辨識媒介內容中年齡、性別、種族、職業、階級、性傾向等各種面向的刻板印象和權力階級間的關係 2-2 比較媒介內涵與實際生活中的情境、人物、事件等媒介與社會真實的關係 2-3 解讀媒介再現所潛藏的價值意涵與意識型態 五、主題說明：(ppt)...

「牛奶，你哪位?」教案大綱  一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 80分鐘 三、 適用對象： 國小高年級以上-國中 四、對應媒體素養指標：     2-4-2解讀媒體內容潛藏的價值觀、意識形態和權力關係。     2-2-1辨識媒體內容不等於事實的全部。     3-2-2表達、比較並尊重每個人對媒體內容的觀點。...