分類: 媒體近用

一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：80分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國小社會六下，第四單元「關心我們的地球」，第一課「環境課題」 南一版國小社會六下，第三單元「我們只有一個地球」，第一課「全球性的環境議題」 翰林版國小社會六下，第四單元「永續經營地球村」，第一課「我們的生態環境」 五、 對應能力指標： 1-3-10 列舉地方或區域環境變遷所引發的環境破壞，並提出可能的解決方法。 9-3-4...

一、 教案編寫人：賴慧玲   二、 教學時數： 40-80分鐘 三、 適用對象： 國小中、高年級以上 四、對應媒體素養指標： 1-3-2認識媒體作品的內容形式，學習操作媒體器材 2-2-1辨識媒體內容不等於事實的全部 3-2-2表達、比較並尊重每個人對媒體內容的觀點 五、 媒體素養教學設計說明與目標： 拍照對多數的學童來說都不是一件難事，也因為相機與具有拍照功能手機的普及，使得拍照這件事，也成了對多數人來說很平常的行為。...

  一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 80分鐘 三、 適用對象： 國小高年級以上至國中 四、 對應媒體素養指標： 1-2 瞭解媒體類型與敘事如何產製意義 1-3 瞭解並能應用媒體製作技巧與技術 3-3 瞭解文本的商業意涵中「閱聽人」的概念 4-1 瞭解媒體組織的守門過程如何影響文本產製 五、  媒體素養教學設計說明與目標：...

「看見公民新聞的力量」教案大綱 （教案PPT下載） 一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用對象：高年級以上 四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】1-3 瞭解並能應用媒體製作技巧與技術。 【媒體素養能力指標】5-2 實踐接近使用媒體。 五、主題： 看見公民新聞的力量 六、新聞來源及本文： 標題：無米樂 獨立媒體上下游新聞市集 關懷農業的新動力 日期：2012/10/31 刊登媒體：中國時報 新聞連結...