新聞自由重鎮轉移： 成為外媒在亞洲樞紐的台灣
台灣新聞自由越來越受到世界矚目與肯定，除了新聞自由亞洲排名第一，並逐步取代香港成為外國媒體在亞洲的樞紐，無國界記者組織2017年在台北設立第一個亞洲地區辦公室，台北辦公室主任Cédric Alviani認為，外國媒體遷到台灣會是一股強大的趨勢⋯⋯
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分類: 媒體近用
胡元輝｜我們需要一場公共想像運動！
在公共思維高度匱乏的台灣，的確，我們很難想像公共媒體的功能與價值。1927年，全世界第一個公共廣電系統BBC正式誕生之際，該協會的總經理雷斯（John Reith）曾經宣示：「我們已致力建立公共服務的傳統，並將廣電服務完全轉換為對人類的服務。」誠然，公共媒體對人類文明與社會發展影響至鉅，我們還能容忍台灣成為公共失落的島嶼嗎？就請大家共同攜手，推動一場公共想像運動，一場盛大且全民參與的公共想像運動！一起來「想像公共」，也一起來普及「公共想像」！
Read More「校園直播電視台」教案／林佳儀
「校園直播電視台」教案大綱 一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、結合年級：國小高年級、國中 三、結合領域：自然與生活科技 四、教學時數：70分鐘課程 五、對應媒體素養能力指標： 1-4 瞭解科技與媒體文本的聯動關係 3-1 反思個人的媒體行為 5-1 瞭解媒體公民權的意義 5-2 實踐接近與使用媒體 六、主題說明：(PPT)...
Read More「公民記者的新聞自由」（下）教案／鄭智仁(台北市萬芳國小老師)
「公民記者的新聞自由」（下）教案大綱 一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：80分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國小社會六上，第二單元「憲法與政府」，第一課「基本權利」 南一版國小社會六上，第三單元「法治與生活」，第一課「自由與規範」 翰林版國小社會六上，第四單元「法治你我他」，第二課「只要我喜歡？」 五、 對應能力指標： 6-3-3具備生活中所需的基本法律知識。...
Read More「公民記者的新聞自由」（上）教案大綱／鄭智仁
「公民記者的新聞自由」（上）教案大綱 一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國小社會六上，第二單元「憲法與政府」，第一課「基本權利」 南一版國小社會六上，第三單元「法治與生活」，第一課「自由與規範」 翰林版國小社會六上，第四單元「法治你我他」，第二課「只要我喜歡？」 五、 對應能力指標： 6-3-3具備生活中所需的基本法律知識。...
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