分類: 商業行銷

一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：45分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國中社會一下，第三單元「社會生活」，第四課「社會文化」 南一版國中社會一下，第三單元「社會團體與社會生活」，第六課「台灣社會的多元風貌」 翰林版國中社會一下上，第三單元「個人與社會生活」，第四課「社會中的文化」 五、 對應能力指標： 9-2-3 舉出外來的文化、商品和資訊影響當地文化和生活的例子。 9-4-3...

一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用年級：高年級以上 四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念 【媒體素養能力指標】1-3-2認識媒體作品的內容形式，學習操作媒體器材。 五、配合之新聞主題： (PTT下載) 大打溫情牌　兩大房仲龍頭搶商機http://www.tvbs.com.tw/news/news_list.asp?no=betty0045520120514191949...

一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：80分鐘 三、 結合領域：數學 四、 配合教科書內容： 康軒版國小數學五下，第七單元「比率與百分率」 南一版國小數學五下，第八單元「比率和百分率」 翰林版國小數學五下，第七單元「比率」 五、 對應能力指標：    5-n-12 能認識比率及其應用(含「百分率」、「折」)。 六、 主題：中華隊發威 收視率打掛各家節目(PTT下載) 七、 新聞來源及本文：...

一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、教學時數：50分鐘課程 三、結合領域：國小社會 四、配合教科書內容： 康軒/3年級上學期/社會/家庭與倫理/溫暖的家、家庭倫理 南一/3年級上學期/社會/家庭生活/展望我的家 五、對應能力指標： 3-2-1理解並關懷家庭內外環境的變化與調適。 6-2-1從周遭生活中舉例指出權力如何影響個體或群體的權益（如形成秩序、促進效率或傷害權益等）。...

一、教案編寫人：新北市新店區北新國小 張嘉倫 二、教學時數：40分鐘 三、適用年級：國小中年級 四、主題：破解媒體的行銷技巧(教學ppt) 五、媒體素養基本能力： 3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念。 六、對應能力指標： 社7-2-1指出自己與同儕所參與的經濟活動。 七、教學目標： 1.知曉媒體如何行銷玩具的手法。 2.檢視判斷自身花在玩具費用的合宜性。 3.培養愛惜玩具的態度。 八、教學重點建議： 一、課前準備...