分類: 商業行銷

一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、教學時數：約60分鐘 三、結合領域：國小六年級 /社會 /儲蓄與投資/個人與經濟 四、對應能力指標 7-3-1了解個人透過參與各行各業的經濟活動，與他人形成分工合作的關係。 5-3-4 舉例說明影響自己角色扮演的因素。 7-3-2 針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇。 四、對應媒體素養能力指標： 1-1 瞭解不同媒體的表徵系統（媒體語言與成規） 3-3...

一、教案編寫人：毛俞婷   二、教學時數：80分鐘   三、適用年級：高年級以上   四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念。 【媒體素養能力指標】3-3-1分辨廣告的行銷說服技巧。   五、配合之新聞主題：  (PTT下載) 金士頓廣告發燒／真實故事改編 催淚！ http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/8295362.shtml...

  一、 教案編寫人：新北市新店區北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：80分鐘 三、 適用年級：國小 四、 主題：解構媒體中的行銷說服技巧 ( PTT下載) 五、 媒體素養基本能力： 3-3-1分辨廣告的行銷說服技巧。 六、 對應能力指標： 健2-2-4 運用食品及營養標示的訊息，選擇符合營養、安全、經濟的食物。 七、 教學目標： 1.      分析飲料廣告的訴求與行銷策略...

一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國小社會六上，第五單元「工作與消費」，第二課「消費行為」 南一版國小社會六上，第一單元「經濟與生活」，第一課「消費與生活」 翰林版國小社會六上，第一單元「消費與生產」，第一課「消費與生活」 五、 對應能力指標：      7-3-2     ...

一、教案編寫人：毛俞婷   二、教學時數：80 分鐘   三、適用年級：高年級以上   四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念。 【媒體素養能力指標】3-3-1分辨廣告的行銷說服技巧。   五、配合之新聞主題：(PTT下載) 廣告發威 長榮航空形象躍升 http://udn.com/NEWS/FINANCE/FIN9/8125375.shtml  ...