客家電視台自2007年以來每年舉辦的「電視小尖兵」活動，讓孩童在學校課堂上的讀報教育外，透過實地參訪與操作，由產製面向理解媒體。如此，不但是實踐媒體素養教育，也培養孩童選擇資訊的能力，就此再延伸至近用媒體，以關懷周遭人、事、物，實踐傳播公民權。

　　「客家電視台作為一個媒體、一個公共電視台，這是我們的責任之一。」行銷活動組潘玉玲組長說，除媒體素養教育應從小培養，兒童對語言學習力較強，兼顧理解能力考量，電視小尖兵活動鎖定以四至六年級國小學童為對象，每年參與踴躍。

　　電視小尖兵活動，今年以「環境」為主題，與台北縣及台東縣的客家文化園區合作，園區設有客家電視館，包括實際的攝影棚、主播台，而客家電視台的主播與記者也親自到場傳授新聞編採技巧與經驗，比如攝影記者會教導小朋友如何拍攝蛇，才不會危及自身；此外，與媒體素養相關課程與影片賞析作為首日活動，為第二日的實地演練作準備。

　　整個活動以環境為題，讓小朋友在認識園區生態後，分組自擬題目，訪問園區導覽大哥哥，並自拍、自製，內容需包括戶外介紹、剪接與配音，最後坐上主播台，鼓勵以客語播報，完成一系列完整的影音新聞產製。而活動最後，將拍攝與學習成果，與家長們共同分享。

　　潘組長指出「在三天兩夜的夏令營中，小朋友除了在心理與生活能力有所成長，更學習到團隊合作與媒體專業技能。」。透過實作，小朋友能瞭解媒體產製流程，並認識土地與生態，發表屬於自己的見解與視角，這些作品同時也上傳到影音平台。回歸校園，由於影音新聞在製作上有一定難度，與學校合作部分，客家電視台也提供教師研習的機會，由專業人員教導剪接等技術，用一台簡單的DV也能製作簡單的電視新聞。此外，「後生提攜計畫」則以大專生為主，為培育傳播人才，推廣客家文化注入新血。

　　結合媒體素養與文化推廣，一直是客家電視台努力耕耘與實踐的重點，潘組長強調：「客家電視台是族群頻道，不僅是『傳遞』，更是『傳承』語言文化的重要平台」，以現有客家族群為主要受眾，製播節目，全程以客語發音，去年舉辦十二場焦點座談，與觀眾面對面接觸，獲得閱聽眾直接反饋。

　　除了電視小尖兵，去年客家電視台在全國各地的幼稚園與小學（包含偏鄉地區），共舉辦了兩百多場的唱跳活動；同時，全年對社會大眾開放，「去年共達七千人次實地參觀，很歡迎民眾瞭解客家文化與電視台。」潘組長說。

　　媒體素養除了讀報、剪報，提升國語文能力之外，能夠實際操作與體驗媒體產製流程，從自行發掘問題到提供呈現觀點，更能瞭解媒體資訊如何形成。校園中常態性活動，班級辦報也是實踐方式之一，透過「DIY」，使傳媒教育生動活潑。

參考連結：
電視小尖兵成果作品可至客家電視台youtube帳號觀賞：（台東場—章魚隊）