2008全國青少年媒體使用行為研究調查報告
由富邦文教基金會委託政大媒體素養研究室策劃執行的「2008全國青少年媒體使用行為研究調查」顯示，網路是青少年認為最重要的媒體，其次才是電視、手機、報紙、雜誌、廣播；但是在媒體信賴度方面，青少年認為電視媒體的可信度最高，其次依序為網路、報紙、廣播及雜誌。
網路、電視影響力大 近4成2父母對孩子上網完全無限制
電視（佔97.3%）及網路（佔90.2%）仍然是青少年最常使用的媒體，本研究調查發現，青少年一週使用網路時間最長（16.1小時），其次是看電視（15.36小時）、手機（4.94小時）；在本次的研究調查中，青少年一週整體使用媒體時數為43.7小時，超過上班族一週上班40小時的時數。
從本研究調查發現，網路及電視對青少年的影響力甚大，但有近4成2的青少年父母親對於孩子上網完全無限制（表1-1）；而有48％的父母對於孩子看電視完全無限制、27.5％的青少年父母僅限制看電視時間（表1-2）。
上網時數最長 網路使用無城鄉差距
55.1%青少年有6年上網經驗，與2004年本會的研究調查相比，成長36.2%，代表上網年齡層有越來越小的趨勢；值得注意的是，本研究發現，人口變項與一週內是否使用過網路沒有明顯之關係，代表上網不受性別、年齡、地區、父母學歷之影響，網路已成為青少年普遍使用的媒體之一，僅在男女生上網時數有差別，男生上網時數（20.41）明顯高於女生（16.2）。
青少年最重視的前四項網路功能依序為通訊軟體、下載檔案、搜尋引擎及WWW。而近6成的青少年網路使用者有網友，其中，曾和網友見過面佔1.7%、曾和網友講電話佔15.6%，但也有高達33.2%的青少年未曾與網友見面或通電話，而本研究也發現，高中職曾和網友見面及講電話之比例比國中生多出兩倍。
網路相簿、部落格盛行 女性比男性熱中相簿及部落格
48.7％有使用網際網路習慣的青少年目前有使用網路相簿（表2-1），52.7％有使用部落格（表2-2），其中女性更熱中於使用相簿及部落格，目前持續使用相簿及部落格之比例皆約為男性之兩倍，隨年齡增長，高中職使用相簿及部落格之比例亦略高（表2-3）。
73％青少年有手機，平均1.3年汰換一支手機
通話費平均325元，八成由父母親支付通話費格
青少年手機使用者一支手機約使用1.3年，比2004年更短(一支手機平均使用2年以上)；手機擁有率較2004年增加了一成左右（從62.5%成長到73%），一個月平均帳單約325元，有八成的青少年通話費由父母親支付。
超過半數（51.7%）的青少年手機隨時保持在開機狀態、女生擁有手機之比例(77.1%)顯著高於男生(68.9%)，隨著年紀增長，高中職擁有手機之比例(87.8%)亦較國中(61.3%)來得高；在使用時數上，女生一週使用時數(8.37小時)高於男生（7.6小時），高中職學生的使用時數（8.06小時）略高於國中生（7.94小時）。北部、南部之青少年手機普及率較中部、東部略高，手機之發展尤以中部最為遲緩，於擁有率、使用經驗及每週使用時數皆略低於其他地區。
青少年最重視的手機功能前五名依序為通話、鬧鐘、MP3功能、簡訊、藍芽應用，2004年本會的調查結果，青少年重視的手機功能依序為通話、傳簡訊及玩遊戲。
電視深入家庭
國中生愛卡通 高中生愛綜藝娛樂
97.3％青少年在一週內曾收看電視節目，最喜歡的前三種電視節目類型依序為綜藝/娛樂/談話/益智類（19.9%）、卡通（17.4%）、電視影集（17%）。2008年調查發現與2004年一致，而值得注意的是，卡通仍然名列前茅（2004年為第二名，見表3-1），顯見對卡通的喜愛無年齡之分，也提醒師長需更注意卡通對青少年的影響力，尤其是劇情中明顯涉及暴力與色情的卡通。
女生比男生愛看報
影視娛樂版青少年最愛
72.1％的青少年於一週內曾閱讀過報紙，平均每天看報時間18.3分鐘，若以性別及學歷來細看，女生閱報率（74.5％）較男性（69.7％）高；高中職閱報率（3.5小時）則略較國中（3.1小時）來的高；而青少年最喜歡看影視娛樂版（42.7%），其次是體育版（16.8%）。若以性別來細分如附表。
84.1％青少年喜愛音樂/唱歌類廣播節目
47.5％青少年一個月閱讀2-3本雜誌
近5成（48.9％）青少年一週內曾收聽廣播節目，有59.4％在家收聽廣播，其中有84.5％青少年最喜歡的廣播節目類別為音樂/歌唱類型。
近半數（53.9％）青少年一週內曾閱讀雜誌，有47.5％青少年一個月閱讀2-3本雜誌，約2成青少年每個月閱讀4本以上雜誌，男女生喜歡的雜誌類型也有不同，如附表。
新媒體近用門檻低
青少年發聲正流行
新媒體之媒體近用行為較舊媒體來的普遍，有約65%之青少年曾參加過網路投票，運用手機進行簡訊投票亦佔約一成；也有近一半(49%)受訪者曾在網路上傳影音檔，39.8%曾上傳過完全自行產製(12.9%)、部分自行產製(15.3%)或剪輯他人作品而成(11.6%)之檔案，約五分之一(19.6%)曾於自己的部落格討論公共議題，約四分之一(26.5%)曾於別人或不同組織之部落格討論公共議題。然而，傳統媒體除了上電視節目(6%)之外，其餘之意見反映及接近皆不足5%由這些資料可以看出，青少年積極使用新媒體從事媒體近用，而傳統媒體對於青少年來說，近用門檻較高，可能係因傳統媒體多半因現實考量經常刪減甚至忽略閱聽人的意見，而新媒體則允許青少年展現自主權，其即時互動的特質也讓青少年能在表達意見上更為便利與快速。
本次研究調查於九十七年五月至六月間進行，由政大傳播學院媒體素養研究室執行。本研究抽樣方法採用多階段抽樣法，首先將母體依照縣市及國高中職區分為46個第一抽樣單位，並依照比例機率抽樣法（probabilities proportional to size,pps）原則進行調查。
本研究共發出1980份有效問卷（國中1106份、高中職874份），在95%的信水準之下，有正負2.2%的抽樣誤差。施測後所得資料以描述統計、聯列表分析、t檢定及變異數分析、相關分析、群集分析、探索性因素分析等統計方法進行分析。
