具有三十年悠久歷史的北一女中攝影社，社員不超過十人，每人每年繳交五百元社費，申請到兩學期的富邦社團補助經費。透過老師在場地、專業攝影機構的交涉，二年級的社長韋佳妍表示：
「其實蠻有用的，我們買了專業的燈光設備，社課就找一間教室，窗戶貼上黑布，練習攝影打光…以前展覽只有在校慶的時候舉辦，今年三月我們在恆昶藝廊舉辦了第一次對外的攝影展，有數百張作品，還印製海報、簡介、舉辦茶會。」、「…在展場的時候，聽到有人說作品拍得不錯，叫別人快來看，就會很開心，讓我們有持續創作的動力。」
帶領攝影社已經二十年的台藝大張宏聲教授認為：
「有能力用抽象的東西表達自己，是一件很幸福的事情。」他說，現代傳播科技發達，青少年都會使用部落格，大方地表達自我，而攝影是具適當隱密性的日記，在當下發生的情境只有自己體會，但透過小段文字的解述，也有空間讓別人參與。
此外他認為，過去傳統式相機，每張底片都要錢，在按下快門前，必定會深思熟慮；但隨著科技發達，數位相機沒有這個困擾，雖然有時候會無意會取得不錯的作品，但他鼓勵學生進行有主題的攝影，不要因為相機在手、隨拍隨有，讓紀錄失去了意義。最後，他指出，使用媒體表達的能力，是一輩子的東西，也有許多攝影社學生因為這樣而上了媒體創作的道路，如目前專職攝影的黃亞季。
在傳播科技時代，青年使用媒體發聲、表達主張的能力越來越強，透過影片、文字與攝影記錄生活點滴，並藉著網際網路傳遞到各處。但是，也因為傳播科技的興起，伴隨而來的如新媒體素養、數位落差等問題，也許才是新時代發聲權挑戰的開始。
