活動名稱：妙筆畫時事
適合年級：國小五、六年級學生(可結合國文課程)
活動目的：
1.讓小朋友瞭解時事漫畫的重要元素有哪些。
2.讓小朋友瞭解時事漫畫背後往往是有立場存在的。
3.讓小朋友暸解什麼是諷刺和幽默，並能夠進一步去欣賞和創造。
4.讓小朋友練習基本的構圖方式。
活動準備：
1.從近期的報紙中找出一或兩則比較有趣的時事漫畫，以及和此時事漫畫相關的新聞報導。
2.準備兩張八開圖畫紙，其中一張畫上4*2的格子。
3.準備一些繪畫工具(蠟筆或是彩色筆等)。
活動進行：
1.先跟小朋友說明，我們今天要來當一個漫畫家，要創作一個時事漫畫。
2.和小朋友一起閱讀所準備的新聞報導，了解新聞故事的內容之後，和小朋友一起討論以下幾個問題：
(1)這個時事漫畫所針對的對象為何?
(2)這個時事漫畫吸引人的地方在哪裡?(人物很滑稽?對話很幽默?背景很有趣?)
(3)這個時事漫畫是否幽默好笑?(笑點在哪裡?)
(4)畫這個時事漫畫的畫家，他應該對這個主角有什麼樣的觀感?
3.討論完畢之後，再進一步跟小朋友解釋諷刺和幽默是時事漫畫的重要精神，因此要成為一個時事漫畫家一定要能掌握好這個精神，然後和小朋友一起練習用諷刺和幽默的語氣改寫句子。
(1)拿出上面有畫格子的八開海報紙。
(2)請小朋友想一想最近生活中有沒有什麼他所遇到的不太欣賞的人事物，然後用最直接的句子寫到上方的格子，一共要想四個。(例如：小明很不愛乾淨，座位抽屜都是垃圾)
(3)四句都想好之後，請小朋友在下方的格子裡寫上改寫的諷刺的句子。(例如：小明一定很愛地球，很喜歡資源回收)
4.最後，要請小朋友創作一個時事漫畫，故事主題可以是報紙上的新聞或是日常生活所發生的事，並請小朋友注意，一定要有主角、背景和對話三種元素。
