一、配合年級、科目：學齡前、低年級兒童皆適合。

二、遊戲所需準備的材料：本週報紙、有顏色的粗字筆、剪刀。

三、活動簡介與目標：

找找報紙中的運動，認識各種運動，及適當的運動穿著，並培養運動精神。

四、製作或活動步驟或重點：

1.首先帶孩子瀏覽報紙中的所有新聞（可以先從孩子有興趣的版面開始），將與運動相關的照片剪下來。

2.首先，認識運動。先讓孩子在照片上用有顏色的粗字筆寫上運動名稱，或口頭回答運動名稱，然後由家長、老師告訴孩子正確的運動名稱，並將各種運動照片分類放好。

透過這個過程，讓孩子認識各種受到大眾關注的運動，除了日常生活中常接觸的運動之外，也可以認識其他種類的運動。

3.接下來，知曉正確的運動穿著。觀察每一種運動的運動員服裝、運動用具，可以發現，各種運動的服裝、用具皆不同，但均為適合該運動的穿著。藉由這個過程，讓孩子知道平時主要運動的正確穿著為何，例如一般球類運動、田徑運動，須穿著方便活動、吸濕排汗的T-shirt，以及運動鞋。

4.跟孩子一起讀報，培養運動精神。大部分的運動新聞為運動員努力比賽、練習中的照片，搭配賽事或練習的報導。引導孩子認知運動員精神：

(1)需要練習，在努力練習後才會有良好的表現。在揮汗如雨之後，就可以獲得甜美的果實。

(2)無論是練習或比賽，都有可能遇到挫折，需要靠運動員不屈不撓的運動精神來迎接、克服眼前的挑戰。

(3)有些運動為團體競賽，則需要靠團隊合作來獲得佳績。引導孩子理解合作的方式與意義，可從日常家事的經驗引導。若家中有2個以上孩子，可帶領孩子從運動中學習合作。

5.週末了，帶孩子一起去運動吧！到附近的公園，觀察他人運動，尤其在運動公園經常可見棒球、籃球活動，在上述的過程之後，帶孩子實地觀察運動員的穿著、運動用具，以及團隊合作的展現。