活動名稱：接龍遊戲
適合年級：國小三、四年級 (視小朋友的閱讀能力而定)
配合科目：國語
活動目的：
1.透過遊戲的方式增進小朋友的閱讀能力，並熟悉更多報紙上的詞語。
2.經由故事的創造，增進小朋友的故事組織能力並訓練其作文能力。
活動準備：
1.最近一週的報紙。
2.圖畫紙三張。
3.膠水、剪刀和筆。
遊戲一：詞語接龍
說明：相信大家都玩過成語接龍，這個遊戲為成語接龍的變化，由家長和小朋友比賽『詞語接龍』，從報紙上尋找可以一直相連下去的詞語，並剪下貼到圖畫紙上，連接較多詞語者獲勝。
進行方式：
1.由對方為自己剪下第一個兩個字的詞語。(例如：國家、生病等等)
2.每個詞語的字數不限，只要是完整的詞語即可。(例如『國家』後面可以接『家庭主婦』)
3.只要前面詞語最後一個字的『音』和下面接續的詞語的第一個字相同即可，不需要是相同的字。(例如『國家』後面可以接『嘉義』，『嘉義』後面可以續接『異議份子』)
4.遊戲限時三十分鐘，遊戲時間結束後，和小朋友一起算一算各自找到多少詞語，較多者獲勝。
5.最後請家長和小朋友討論，有那些詞語是他不常見的? 小朋友是否了解這些詞語的意義?
遊戲二：故事接龍
說明：由家長和小朋友一起從報紙上剪下不同報導中的句子，然後重組後變成一個新的故事，故事長度大約一百字左右。
進行方式：
1.小朋友和家長先各自從不同的報導中將喜歡的『完整句子』剪下來，同一個報導中最多不要剪下超過三句。
2.各自剪下大約十至十五個句子後即可開始故事接龍，由家長選出故事第一句話，然後由小朋友來接續，將句子依照故事情節貼到圖畫紙上。
3.如果遇到真的無法接續的狀況，小朋友可以自己創造句子來連接，但是整個故事中不可超過三句。
4.故事完成後，請小朋友為這個故事想一個名稱。
