一、配合年級、科目：適合全年級學童。
二、遊戲所需準備的材料：本週報紙多份（能有不同報社最好，且最好能有本月數週的報紙）、剪刀、8開硬紙板、膠水、彩色筆。
三、活動時間：90分鐘
四、活動簡介與目標：
本次主題： 大家來作報紙
利用過年假期，全家人一起來作報紙吧！每個人都是一家報社，從不同的讀者族群角度，每個人製作的報紙會有什麼差異呢？透過這個過程，可以互相交流對報紙的看法、對生活議題感興趣的地方，從中也可認識報紙版面與一篇新聞的構成元素，並知曉報紙版面與內容將受到報紙定位、方向與政策的影響，若需要得到多元的資訊，則需拓展多元資訊管道。
五、製作或活動步驟或重點：
1.首先，聚集全家人，一起來作報紙！
本活動越多人參與越好！
每個人都代表各自的族群，若人數較多，也可2-3人為一組，代表同世代族群。例如，若家中有4人，分別為父、母、就讀國中的兒子、就讀國小的女兒，則可以四人分別代表中年男性、中年女性、國中青少年、國小學童四個族群；也可小孩為一組，代表兒童與青少年。當然，最好能夠跨世代與跨文化，也可以邀請祖父母一起來玩。
2.每人（或每組）一張紙板，今天要作的報紙只有一個版面，每組各自代表自己的族群，依照自己的興趣與對議題的重視，剪貼蒐集到的報紙成為專屬的報紙。必須利用有限的90分鐘完成。
3.每份報紙仿照現行報紙格式，最少需具備以下元素：
(1)首先，先想好目標族群，與報紙的範疇。例如，以社區媽媽為主的報紙，目標族群為社區媽媽，關心的議題為社區生活大小事。或者，以社區國中青少年為主的報紙，目標對象為一般國中學生，並以居住社區的國中為焦點（或以全台北為關注範圍）。
(2)報紙版面、報紙名稱需自行訂定。報紙雖只有一張，但仍可劃分不同板塊，每個板塊為各類新聞（例如：國際新聞、政治要聞、社會新聞、地方新聞、環境新聞、本週十大重要新聞列表… …等等）
本活動，就是將一份報紙濃縮到一張圖畫紙大小，以降低活動難度，提高達程度與成就感，但若所有參與人員玩出興致，也可協議報紙張數。
(3)每則新聞同樣需有大標題、副標題與本文，並搭配適當的圖表（新聞照片，或自製比較圖表）。可直接從蒐集到的報紙中剪貼即可，但須結構完整。
(4)當然，也可在報紙中放上廣告。
(5)組織報紙時，需要時時想到「吸引讀者的興趣」。
4.90分鐘活動結束。各組將完成的報紙放在面前，大家一起看看，因為編報人員的世代、年齡、職業、學歷等等背景的不同，關心興趣的差異，對於報紙的版面與內容造成什麼影響？
5.最後，可將大家的報紙裝訂成冊，另外製作一個封面，成為家庭報。本活動也可配合時事議題，例如，年節將至，以農曆新年為主題。
