本次主題：我也是導演！來製作相片故事書
一、配合年級、科目：適合全年級學童。
二、遊戲所需準備的材料：孩子最愛的故事書（繪本或小說皆可，也可以是學校或老師推薦的故事書）、數位相機、紙、筆、附件的分鏡表數頁、剪刀與膠水。
三、活動簡介與目標：
1.目的：藉由將孩子最喜歡或適合孩子閱讀的故事書，運用影像創作工具，讓原本平面的圖文，變成更為立體的影像，甚至動起來的影像，吸引孩子發現閱讀的樂趣，以及數位設備的創作可能性，並能夠學習影像創作的基礎：構想拍攝劇本、畫分鏡表。
2.活動介紹：帶領孩子將故事書中平面的文字與圖畫敘述，用數位相機拍出來，可以依孩子的喜好改編故事內容，拍攝的成果可以是靜態的照片，也可以是動態的影片。
3.可以取材報紙中的故事。
4.本教案可搭配上週賴慧玲老師的「玩媒體」進行，瞭解鏡頭角度的意義與操作。
四、製作或活動步驟或重點：
1.首先跟孩子一起挑選一本孩子最愛的故事，選擇一段或一節故事。
2.跟孩子一起構想如何將故事拍攝成影像，可以是照片或影片，將每一個鏡頭像畫漫畫一樣，畫在分鏡表中。
3.「分鏡表」簡單來說，就是將每一個拍攝鏡頭畫出來，每一段影片都是由原本分開的鏡頭結合而成。鏡頭裡面包括背景物件、人物（包括造型）、畫面構成（每個鏡頭中的物件位置分配），其中，也包括了取景的角度、觀看的方式，亦即全景、中景、特寫，以及俯角、仰角等等。關於如何分鏡，可參考PeoPo公民新聞平台的分鏡教學，內有解說影片、概述，還有範本。
4.接著帶孩子進行拍攝，運用家中的場景或生活用具，或外出拍攝。
照著分鏡表所描繪的，拍攝成一張張的照片，存入電腦後列印出來，剪下，並一張一張的黏進原本分鏡表對應的格子中。
5.最後將黏貼完成的分鏡表裝訂成冊，就變成獨特的相片故事書！
6.若拍攝成影片，存入電腦後，再利用剪輯軟體進行剪輯。
推薦剪輯軟體：威力導演（可至官網下載試用版）
7.建議也可讓孩子創作故事，用孩子自創的故事來進行本活動。
