一、教案編寫人：毛俞婷
二、教學時數：80分鐘
三、結合領域：國小五六年級「資訊科技」重大議題
四、對應能力指標：
【資訊教育】5-2-1認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。
【媒體素養能力指標】3-1 反思個人的媒體行為
五、主題：
「朋友」問拍賣認證碼 小心變人頭
六、新聞來源及本文：
標題：「朋友」問拍賣認證碼 小心變人頭
日期：2012-3-19
刊登媒體：聯合報
記者：高宛瑜
新竹市許姓公務員日前收到朋友即時通傳來訊息，表示因手機螢幕壞掉，希望他能幫忙收簡訊，許將手機號碼給對方後，卻收到拍賣網站寄來的認證碼，朋友要他告知認證碼，他覺得怪怪得沒給，事後詢問友人，對方表示自己即時通帳號被盜用。警方表示，這是詐騙集團手法，目的是為了申請一個拍賣帳號當人頭，刊登物品拍賣收錢，以便行騙。
偵辦過多起詐騙案的警方表示，因要在拍賣網站註冊成為賣家，必須輸入網站會員帳號和手機號碼，屆時網站會傳一組英文和數字組合而成的認證碼到手機，上網登入認證碼才能成為賣家。
拍賣網站原是為提升網路身分真實性，也避免部分網友申請多重帳號，或從事不法行為。現在這機制卻被有心人士拿來利用，詐騙集團多是先盜用即時通或MSN帳號，佯充成某人的「朋友」，藉機取得不知情民眾的手機認證碼，再註冊成賣家。
「我也是被騙了，一個朋友交情也不錯，要手機號碼當下我就給他了，就傳來簡訊有驗證碼6位數的。」網路上也有網友討論此手法，還有人說已給認證碼，擔心成為詐騙幫兇。
警方表示，即時通帳號被盜的案例很多，呼籲民眾遇到此情況不要將認證碼給對方，若已給盡快打電話或寫email告知拍賣網站客服，要他們取消賣家認證。拍賣網站送來的簡訊上也會註明，不要將認證碼轉送或告知他人。
新竹市警察局刑警大隊科技犯罪偵查隊隊長曾雅婷說，詐騙集團都是利用人「相信」的弱點，此手法也不例外，若有民眾遇到此情況可向警方報案。
七、教學目標：
1、了解網路因虛擬特性可能遭受的風險與危機。
2、建立對網路上的訊息及互動內容保持懷疑的態度。
3、若在網路上遭遇可疑事件，懂得如何求證。
八、教學重點建議：
【課前準備】
教師：
1、可上網亦可投影之電化設備。
2、將學生分為四組，以利課程進行。
【課程實施】
一、引起動機
1、請問學生是否有使用即時通訊軟體(Yahoo即時通或MSN)的經驗？而這些在即時通軟體上的好友名單是哪些人？
2、請問學生，「如果即時通訊軟體上的好友在線上傳訊息請你幫忙，你是否會答應呢」，原因是什麼？
3、向學生說明，本次課程與即時通軟體上所發生的問題有關。
二、發展活動
1、發下「『朋友』問拍賣認證碼 小心變人頭」之新聞，或利用投影方式請學生詳讀。
2、新聞閱畢，請學生以5W1H解析新聞，除了解新聞架構外，亦可增加對新聞內容的印象。
①What—新聞裡說了什麼？ (一名許姓公務員因相信即時通傳來的訊息，將手機號碼給對方後，卻收到拍賣網站寄來的認證碼，經查證後發現是詐騙手法)
②Who—這則新聞主角是誰？(許姓公務員)
③When—新聞什麼時候發生的？(近期，但報導日期是3/19)
④Where—在哪裡發生的？(網路上)
⑤Why—造成事件的原因為何？(詐騙集團利用人「相信」的弱點，先盜用即時通或MSN帳號，佯充成某人的「朋友」，藉機取得不知情民眾的手機認證碼，再註冊成賣家)
⑥How—如何解決？(若遇類似情境，在查證對方身分前不要將認證號碼提供出去，若已給盡快打電話或寫email告知拍賣網站客服，要他們取消賣家認證)
3、教師可利用網路上分享的詐騙過程實錄截圖，讓學生更清楚詐騙的過程(參考網頁：http://www.techbang.com/posts/3937-msn-live-fraud)
4、針對新聞再提出相關問題，以增加學生對新聞內容之認知
①不肖份子透過網路騙取受害者的手機號碼和認證碼有什麼好處？
②如果我們的手機號碼被不肖份子用來申請假的拍賣帳號，會引來什麼麻煩？
5、教師播放「公視暗時新聞-慎防MSN詐騙」和「用ibon替親友繳費 男子掉詐騙陷阱」等新聞片段，供學生更了解類似的詐騙手法。
6、請問學生，是否有遭遇過上述的詐騙手法，當時是如何應變的？
7、請學生思考，這類的即時通軟體詐騙手法，為什麼會讓這麼多人上當？不肖份子是利用網路的哪些特性讓被害人信以為真？
8、教師播放台北市警察局的「即時通 反詐騙」宣導廣告，讓學生學習反詐騙三步驟
三、綜合活動
1、剛剛的反詐騙三步驟提到的第二步驟為「查證」，請各組學生分組討論，若遭遇到類似的即時通軟體詐騙情形，有什麼方法可以有效查證避免上當？請各組至少想出1種方法，並設計成一齣3分鐘左右的短劇，模擬詐騙橋段，讓他組同學了解你們的反詐騙手法。
2、各組演出完畢，請全班同學票選，各組表演的查證方式中，哪一種是最有創意且有效的反詐騙方法。
3、教師再次強調，因為網路媒介無法面對面溝通的特性，造成許多犯罪或詐騙手法藏匿其中，即便該帳號是屬於親朋好友所擁有，但只要對方的要求或言論有些怪異，或是突然出現詢問個人資料的動作，一定要查證對方身分後再判斷是否提供，千萬不要因為一時心軟，而造成不必要的麻煩。
