一、活動名稱：故事戲     （設計者：賴慧玲／政大媒體素養研究室）
二、配合年級、科目：適合國小各年級。
三、活動所需準備的材料：
1、電腦設備、錄音機（筆）、數位相機、圖畫紙、媒體角色的圖片或照片。

四、活動簡介與目標：
    孩子們常有天馬行空的創意，擁有想像與說故事的能力，加上現在各項媒體發達，孩子接觸媒體科技的年紀也越來越小，而除了將故事寫下來之外，因為所使用的媒體不同，即便是同一個故事內容，也會有不同的說故事（敘事）方式。此外，每一種媒體都有其獨特的技術與形式，因此本活動希望爸爸媽媽利用家中唾手可得的媒體，用孩子喜歡的說故事，與孩子一起完成一部故事戲。

五、活動說明：
1、家中成員圍坐在一起進行故事接龍，每一個人承接上一個人的故事內容發想情節：

（1）玩法一：各自選一個媒體人物或角色。可以用卡通人物、電影人物或是偶像明星，可以替自己所選的角色設定個性。故事接龍過程中需設法讓自己的角色融入故事裡，整體故事需包含人事時地物（5W1H），例如：

（2）玩法二：共同討論後決定一個主要角色，以這個角色做為故事開端
（3）玩法三：選擇一則新聞內容，以這則新聞開頭做為故事起點，例如：南投縣名間鄉張姓婦人上週四下午與家犬戲玩，不慎被狗撲倒在地……用故事接龍接出一則不一樣的新聞事件。

2、玩法可自行選擇，依家庭成員數自行決定輪幾次，但最後的故事結構需完整。

3、故事講完後，全家一起把合力完成的故事內容記錄下來：
（1）記錄方法一：由一人再把故事說一遍（旁白），說的過程中，家中成員將故事內容演出來，用數位相機或錄影機將故事戲拍下來，做為家庭錄影帶。
（2）記錄方法二：每人將自己說的故事內容畫下來，形成一張一張的腳本，用數位相機將每一張腳本拍成一張張照片，利用照片（影片）編輯軟體做成流動影像，用電腦或錄音設備在每一張腳本上錄製旁白。

4、作品完成後，闔家共同觀賞。