活動名稱：新聞連連看遊戲 /洪瑞君
適合年級：國小三年級以上
活動目的：
1.培養小朋友關心時事的態度。
2.訓練小朋友的聯想能力。
3.讓小朋友了解和思考新聞圖片的鏡頭語言和新聞標題之間的關係。
4.讓小朋友藉由遊戲的方式練習思考和拆解新聞圖片以及新聞標題背後要傳達的意涵。
活動準備：
1.書面紙或圖畫紙全開二張。
2.三天份的報紙。
3.彩色筆、剪刀和膠水。
活動進行：
1.首先選擇其中一天的報紙，和小朋友一起閱讀當中的幾則新聞並討論以下問題：
(1)請小朋友先大致說說看，這則新聞的標題和圖片之間的關聯性為何?是否一眼就知道它們表達的是相同主題?
(2)請小朋友說說看，看到這個新聞圖片給他甚麼樣的感覺和情緒感受?標題中是否有哪些字眼符合他所感受到的感覺和情緒?
(3)為什麼這個圖片給他這樣的情緒感受?是因為當中人物的表情、構圖、顏色或是其他因素?
(4)小朋友覺得這則新聞的圖片和標題所傳達的主題和情緒是否一致?或者是有互相補充說明的感覺呢?
2.然後跟小朋友說明，今天要進行新聞標題和新聞圖片的連連看遊戲，小朋友要和家長進行比賽。
(1)家長跟小朋友兩個人各發一天份的報紙和一張書面紙，兩個人分別選擇十則新聞，將標題和圖片剪下來，以隨機的方式，將新聞標題貼在書面紙的左邊，新聞圖片則貼在書面紙的右邊。(為了避免出題者忘記標題和圖片的組合答案，請裁減時盡量保留原來的畫面大小，有爭議時可以比對)
(2)兩個人皆出題完成後，交換書面紙後開始比賽。
(3)以連成最多正確組合者獲勝，如果兩個人皆完全正確，則以時間較快者獲勝。
3.遊戲結束後，家長和小朋友分別說明在進行連連看的時候，每一則新聞所依據的線索是甚麼。
