一、配合年級、科目：適合低年級以上學童。
二、遊戲所需準備的材料：智慧型手機、平板電腦、旅遊地點、筆、筆記本。
三、活動簡介與目標：
本次主題：製作自己的旅遊地圖
平板電腦、智慧型手機正熱門，您是不是也經常讓孩子拿起來把玩、探索螢幕裡的世界？
結合電腦、平板電腦、智慧型手機等跨媒體平台的應用，可以讓孩子參與旅行計畫的安排並建立自己的旅遊地圖，讓這趟旅行別具意義－－給予孩子探索的機會，培養孩子的主動積極性，及重要的媒體素養。
本活動帶孩子使用平板電腦或智慧型手機來認識除了遊戲以外的其他功能，一方面學習資料蒐集的方式，以善用數位科技認識生活環境；另一方面從自己的觀點來建立旅遊地圖，培養自我發聲的觀念和能力，最後也可將自己的地圖分享出去，傳達孩子的觀點和視界。
四、製作或活動步驟或重點：
1. 首先，和孩子一起決定假日旅遊的地點，並且找尋該地點的相關介紹，找出想造訪的景點或商店，並將名稱和地址或大概的位置記錄在筆記本上。
2. 帶孩子認識平板電腦或智慧型手機上的地圖功能及操作方式，也學習網路上的google map製作自己的地圖功能。（請參考：http://www.blogfuntw.com/2012/02/google-map1/）
3. 抵達旅遊地點後，拿出平板電腦或智慧型手機，開啟地圖功能，對照筆記本上的紀錄，實地走訪想去的景點或商店，並一一寫下景點的介紹及造訪的感想。
4. 回家後，跟孩子一起上網打開google map，在地圖上找出今天造訪的地點，並依序以製作地圖的方式，鍵入自己造訪景點的心得、希望讓其他人看到的介紹文字、是否推薦這個地方及原因等。如此便完成了自己的旅遊地圖；日後也可以繼續充實自己的旅遊地圖。
