保持警戒：置入性行銷就在你身邊
洪瑞君
適合年級：國小5年級以上
置入性行銷是目前常被使用、但也引起頗大爭議的一種行銷手法。它指的是用一種巧妙的方式讓產品、服務或是品牌相關訊息被閱聽眾接觸到、但閱聽眾不一定會察覺到此為刻意安排的一種行銷手段。它的重點在於不知不覺中讓閱聽眾對於產品、服務或品牌本身有一種正面的認同感。在目前商業主義掛帥的年代，我們所接觸的任何媒體資訊，都有可能和商業利益有連結，舉凡電視劇、電影、新聞、頒獎典禮、運動賽事和個人媒體(臉書和部落格)，都被無孔不入的置入性行銷所攻佔，閱聽人必須保持一定的批判意識，才能避免被商業手法操縱。本活動希望藉由相關報導的閱讀和置入性行銷的發想，來達到以下目的：
(1)讓小朋友了解何謂置入性行銷以及各種可能手法。
(2)讓小朋友經由發想置入性行銷，激發創意、並更進一步了解背後的商業邏輯。
活動準備：
1.請收集置入性行銷相關報導或案例，例如以下：
(1) 三星認了！奧斯卡史上最強自拍照是「置入性行銷」
(2) MLB／又是置入性行銷？老爹自拍羅生門
(3) 韓劇置入性行銷旺 促亞洲觀眾買韓貨
(4) 金曲置入強行銷 雖有苦衷難認同
(5) 不嫌貴 陸品牌愛置入好萊塢片
(6) 本土劇「風水世家」處處置入 劇迷成功被行銷
(7) 開箱文 寫的、看的都要小心
2.請事先找好2-3個小朋友會有興趣、或是原本就已經在關注的明星、運動員或知名部落客的臉書粉絲頁或部落格。
3.電腦和智慧型手機/相機。
活動進行：
1. 和小朋友一起閱讀和觀看所收集到的置入性行銷相關報導和案例，並討論以下問題：
(1) 甚麼是置入性行銷?置入性行銷和廣告有甚麼不同?
(2) 這些案例中有哪些是你覺得很成功的置入性行銷?讓你對於產品、服務或品牌產生正面的觀感?
(3) 請回想一下，你是否有買過任何東西是因為受到置入性行銷的影響?
2. 然後請小朋友去看這2-3個明星/運動員/部落客的臉書粉絲頁或部落格的文章和照片，將他認為是置入性行銷的文章或照片擷取下來。
3. 針對小朋友所擷取的圖文討論以下幾個問題：
(1) 不了解置入性行銷的閱聽人，看到這些圖文，是否會在不知不覺中受到影響?
(2) 會不會很難判別是否為置入性行銷?
4. 然後跟小朋友說明要進行的活動：接下來這一個月，請他將家中的爸爸或媽媽視為一個品牌，並利用置入性行銷的手法以及臉書或部落格等個人媒體，促使親友們對此品牌有正面的觀感。活動目標是要收集到50個對爸爸或媽媽有正面評價的留言。(例如：你們家爸爸真的太厲害了…)在期間內收集完成就可以獲得一份禮物。
(小朋友如果原本沒有任何個人媒體的帳號，或是非常有限，建議可以開放爸媽的帳號讓他分享圖文，只要標明清楚此文章或圖片是由小朋友所創作)
5. 小朋友達成目標後，跟他一起討論他所發布的圖文，並討論以下兩個問題：
(1) 他自己最喜歡哪一篇文章或圖片?爸媽最喜歡哪一篇文章或圖片?
(2) 哪一篇文章或圖片收集到最多正面的留言，他認為原因會是甚麼?
