一、活動名稱：不一樣的春節    （設計者：賴慧玲）
二、配合年級、科目：國小中高年級
三、活動所需準備的材料：圖畫紙數張、畫筆、報紙、各式傳單、各種紀錄工具(如相機、電腦)。
四、活動簡介與目標：
農曆新年(春節)一直是一個重要的節日，在資訊豐富的年代，只要上網輸入關鍵字，有關春節的習俗與傳統故事早已不勝枚舉，但我們對春節的印象仍往往流於塞車、年貨、運勢，因此本活動希望藉由親子互動，一起動手做媒體，紀錄與報導不一樣的春節。
五、活動說明：
1.利用圖畫紙，畫下過年之於誰的印象。例如:
(1)對媽媽來說，過年就是大掃除、辦桌、很忙
(2)對爸爸來說，過年就是花很多錢
(3)對自己來說，過年就是開心、放假、領紅包
2.孩子憑自己的想法畫出印象圖，爸媽看完後可與孩子進行印象澄清，也可以在圖畫紙上直接增加、刪除與修改。互動過程中可以彼此了解節日在家人心中的感覺與意義。
3.與孩子一起羅列從不同媒體與環境訊息中，對於春節的認識與了解有多少?問題如下:
(1) 快過年了，你怎麼知道的? (例如店家開始撥放過年歌曲、販售過年禮盒、新聞開始報導、節目內容與新年運勢有關…等)
(2) 記錄從不同的媒體內容中你所獲得的過年資訊，資訊內容有哪些，例如:報紙有年菜廣告、新聞報導年貨大街搶購人潮、春節返鄉車票、塞車訊息、新聞跑馬燈有生肖運勢說明。
(3) 歸納與整理，你發現媒體中給你的春節訊息可分成哪幾類?
(4) 這些春節訊息有幫助你認識春節這個節日嗎?為什麼?
 
4.爸爸媽媽與孩子一起上網查找有關春節的故事、傳統與習俗，參考網站如下:
(2)教育部數位教學資源網
(3)Youtube
 
5.整合上述內容與資訊，爸爸媽媽與孩子結合媒體內容與自身經驗，一起企劃與製作有關春節的報導或媒體內容。
(1)訂立一個與春節相關的主題。例如:過年好好吃、過年好好玩、過年好好聽
(2)蒐集媒體訊息，例如:過年好好吃，媒體報導哪些與吃相關的訊息、如何報導與呈現
(3)選擇製作工具，例如:畫成故事小書、相片剪貼、自製影片、PPT簡報
(4)企劃腳本，不論是畫成小書或製作影片、PPT簡報，思考如何篩選與整理訊息
(5)製作與分享，將完成的內容與更多人分享。