「瘋打暴力電玩晚年易失智」教案大綱
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師
二、 教學時數：40分鐘
三、 結合領域：社會
四、 配合教科書內容：
康軒版國小社會六下，第一單元「文明與科技生活」，第三課「科技的運用與管理」
南一版國小社會六上，第三單元「科技與文明」，第二課「科技發展與生活」
翰林版國小社會六上，第三單元「人文科技新世界」，第一課「世界e起來」
五、 對應能力指標：
8-3-2探討人類的價值、信仰和態度如何影響科學技術的發展。
8-3-3舉例說明科技的研究和運用，不受專業倫理、道德或法律規範的可能結果。
七、 新聞來源及本文：
【2015-05-22 世界日報 編譯中心／綜合20日電】
許多年輕人熱愛充滿廝殺的電玩遊戲，加拿大研究人員警告，經常打暴力電玩者，晚年易罹患失智症。醫師表示，打電動只是神經來回反射，無經過大腦複雜神經路徑，容易讓海馬迴遲鈍、情緒反應遲鈍，也可能導致人際關係變差。
加拿大蒙特婁大學（University of Montreal）研究人員進行對照研究，26人打激烈的電玩，另外一組33人則不打電玩，再對他們的腦波及眼睛移動情況進行紀錄，研究人員以虛擬的迷宮，請參與者找回迷宮中的樹木和山。
研究顯示，打電玩的參與者使用腦部尾狀核（caudate nucleus）達80.76%，幾乎是不打電玩者僅使用42.42%尾狀核的2倍，尾狀核是大腦主司回饋系統的機制，它與毒癮及酒癮有關。打電玩者因為需要使用大量的尾狀核，導致海馬體較少，因而較易罹患腦部疾病。
研究人員指出，過去十多年來研究顯示打激烈電玩的玩家有較佳的視覺專注能力，這在最新研究中也被證實，不過玩家依賴尾狀核的程度也較高，這造成海馬體（hippocampus）的腦部活動受到影響，使他們容易罹患腦神經失調的疾病，如阿茲海默症。
全球周玩30億小時
美國知名遊戲設計師珍麥岡妮格（Jane McGonigal）過去曾稱，全球人類每周約花30億小時打電玩，而美國卡內基美隆大學研究發現，時下年輕人到21歲時平均玩線上遊戲的時間多達1萬小時。儘管電玩十分盛行，但有關電玩對腦部影響的研究才剛起步。
神經外科醫師表示，玩電動只是神經來回反射，無經過大腦複雜神經徑路，海馬迴才因此變得較遲鈍，建議多做腦部運動，包括與人聊天、打牌等方式，但不要單獨看電視，否則會像打電玩一樣「不經大腦」，反而讓腦部退化。
八、 教學目標：
1. 瞭解暴力電玩的定義與特性。
2. 知曉暴力電玩的影響。
3. 培養合宜的休閒生活方式。
九、 教學重點建議：
一、教學準備
①影印「瘋打暴力電玩晚年易失智」新聞影本，每位學生一份。
②下載或開啟以下影片：
CS:GO – Fastest Round in PRO History?!
【真・三國無双7】趙雲(龍槍) – 長坂の戦い（修羅）
凶嫌愛格鬥電玩釀性格偏差?
③預先開啟「電玩導致暴力行為？美國教授以《最後一戰：瑞曲之戰》進行研究推翻大眾誤解」網頁。
（https://tw.gamedb.games.yahoo.net/2012_gamedb/gamenews.php?id=53782）
二、課程實施
(一) 引導活動
1.問題討論：
①你有沒有在玩電玩？有的話請分享你常玩的遊戲並簡單介紹內容。
(二) 發展活動
1.【暴力電玩】
①老師說明「暴力電玩」（violent games）的定義與特性：暴力電玩是以玩家操控的遊戲主角，使用武器或赤手空拳在遊戲中直接扮演「執行暴力者」的角色，具有高度互動性，並且需要透過執行愈多的暴力達到愈高的遊戲成就。
②觀賞「CS:GO – Fastest Round in PRO History?!」、「【真・三國無双7】趙雲(龍槍) – 長坂の戦い（修羅）」影片，老師以這兩個遊戲為例，說明暴力電玩的要素與特性。
2. 【暴力電玩與社會案件的關連】
①觀賞「凶嫌愛格鬥電玩釀性格偏差?」影片，說明當重大社會案件發生時，暴力電玩常會受到討論，認為間接影響了嫌犯的行為。
②問題討論：你認為這樣的論點合理嗎？為什麼？
③開啟「電玩導致暴力行為？美國教授以《最後一戰：瑞曲之戰》進行研究推翻大眾誤解」網頁，請學生閱讀。
④老師說明：即使一般人普遍認為長期接觸暴力電玩會影響人在現實生活中的行為，或是對於血腥場面變得麻木、冷血，但卻也有研究指出兩者並無直接關連。這是因為人的情感、態度很主觀、很抽象，測量非常困難，所以不容易斷定兩者之間的相關。
⑤問題討論：理解了雙方的觀點，你的想法是什麼？
3. 【暴力電玩對大腦的影響】
①發下「瘋打暴力電玩晚年易失智」新聞影本，請學生閱讀。
②根據報導內容，討論以下問題：
▥ 長期接觸暴力電玩可能導致什麼後果？為什麼？
▥ 罹患阿茲海默症（失智症）的病人會有什麼症狀？
▥ 專家建議多從事哪些活動有助於以降低腦部退化的機會？
(三) 綜合活動
1.【休閒生活提案】
①請學生發表哪些種類的電玩比較適合自己。
②請學生提供除了玩電玩以外，其他合宜的休閒活動。
2. 總結說明：每當發生重大社會案件，例如鄭捷捷運殺人案、龔重安校園割喉案，媒體只要一聽說嫌犯喜歡玩電玩，尤其是暴力電玩，就很容易把他們的犯行解讀為因為長期接觸暴力電玩所致，但目前並沒有絕對的證據證明暴力電玩與現實生活中的暴力行為有關，支持或反對這個觀點的研究也都有，目前尚未有定論。
然而這並不代表長時間接觸暴力電玩是無害的，因為從大腦認知神經科學的角度來看，經由科學儀器的檢測，的確證明了長期接觸暴力電玩，會影響大腦神經的發展，到了晚年大大提高罹患失智症的機率。所以建立正確玩電玩的觀念，並且從事多元的休閒活動，才是比較明智的作法。
