適合年級: 五年級以上

活動目的：

網路媒體的時代，因為得以快速地集結眾人之力，因此一種新興的聚眾經濟力量也繼而興起，而有了團購和群眾募資等網站。日前有一對女同志在群眾募資網站上為自己的婚禮募款，引起媒體報導和網友們的熱烈討論，最後導致專案下架。本活動希望可以透過討論和活動達到以下三個目的，讓家長和小朋友一起從群眾募資網站出發，進一步去思考網路的群體力量：

 

(1)   協助家長和小朋友思考群眾募資網站的本質和運作方法。

(2)   協助小朋友思考哪些群眾募資專案的方向較可以吸引眾人的支持，以及該如何借助運用網路群體力量。

(3)   讓小朋友經由提案的練習，增進自己的創造力和想像力。

 

活動準備：

1.      可上網的電腦。

2.      依照小朋友的能力準備提案工具。(海報紙+彩色筆或是使用電腦軟體)

3.      假鈔。(依人數每個人準備一萬元投資基金)

 

活動進行：

1.      首先，請家長和小朋友一起看過以下幾篇有關群眾募資網站的相關報導：

 

2.      請家長和小朋友一起造訪一些群眾募資網站，例如：

(1)   flyingv (https://www.flyingv.cc)

(2)   嘖嘖 (https://www.zeczec.com)

(3)   HereO (http://www.hereo.cc )

 

3.      請家長和小朋友一起討論剛剛看過的報導和網站：

(1)   看過這些報導和募資網站後，能否形容一下你覺得募資網站是甚麼？它具有甚麼功能？

(2)   你覺得一個完整的群眾募資專案要向大家說明那些內容。(請將這部份的討論完整地紀錄下來)

(3)   當中有沒有那些募資專案是自己很喜歡、如果有能力會願意去支持的？原因是甚麼？

(4)   當中有沒有那些募資專案是自己覺得不適合在這些網站上募資的？原因是甚麼？

(5)   關於女同志籌措婚禮費用的募資專案，自己的想法是甚麼？

 

4.      請家長和小朋友運用空閒時間，分別發想一或兩個要向群眾募資的專案，專案內容說明必須涵蓋前面討論時有提到的必要部份。

 

5.      利用人較多的家庭聚會或是小朋友學校班上的合適時間，安排家長和小朋友分別向眾人說明自己的募資專案，參與者每個人都會拿到一萬元假鈔，當提案結束後，他們可以覺得自己的一萬元資金將要投資給哪一個專案。

 

6.      最後，比較每一個專案獲得的投資金額，訪談一些投資們的想法，討論每個專案的優缺點。