普立茲獎為美籍匈牙利裔報人約瑟夫．普立茲（Joseph Pulitzer）於身後五年，1917年後人遵照其遺囑所設，用以表彰美國新聞與文學界卓越貢獻者。目前新聞領域設有大眾報導、國際報導、調查性報導、社論、現場新聞攝影、評論等十四類獎項；文學領域則有小說、戲劇、歷史、詩歌、音樂等七種獎項。

　　1892年，普立茲為美國報業競爭史記下一筆，於《世界報》啟用黃童子（yellow kid）漫畫，作為報紙諷刺性議題配角並大受歡迎，期間歐美報刊陸續更進，大標題、彩色副刊等備受爭議的黃色新聞學（yellow journalism）蔚為風潮，報團間更惡性競爭。約莫十年後，普立茲感到厭倦，主動取消黃色新聞部分，普立茲被公認是十九世紀中期「新新聞」創始者。

　　除了獎項本身的意義，其評選制度也備受讚揚，每年五月的得獎者可以是任何國籍，但一定要發表在美國報紙。在每年之初，由來自20個不同專業評審委員會的102位評審，每個獎項提名三位，最後在哥倫比亞大學新聞學院「Pulitzer World Room」，由十四位委員進行為期數日的評審，通常以多數決的方式決定獎落誰家，當然委員會也有決定「從缺」或以四分之三多數決方式重新提名的權力。

　　普立茲獎投射了美國主流新聞價值觀，研究指出，至1990年，普立茲獎獲獎作品有40%屬於「調查性報導」；以2005年的十四項獲獎作品有十項屬於「負面報導」，作烏鴉不作喜鵲，普立茲獎凸顯了新聞媒體用以監督、社會責任及正義等價值追求。無論是Steve Fainaru的美國黑水公司射殺伊拉克平民的報導，引起美國政府重新檢視法規、見證蘇共垮台的劉香成，或Kevin Carter的飢餓女孩與禿鷹特寫照，喚起世人對最久內戰國家蘇丹的關切，這些得獎作品，能站在歷史制高點，引起迴響甚至參與，為某個時代、事件的脈動留下註解。（顧佳欣整理）

【資料來源】

1. 普立茲官方網站

2.Kevin Carter的另一支線是，由於照片備受爭議，輿論質疑人道救援或工作間的道德界線，Carter在獲獎後的兩個月便自殺身亡。延伸之，這也是新聞工作向來的大哉問，畫面與良心的抉擇，著名戰地記者Peter Arnett 認為：「記者是在記錄歷史，而非在改變歷史」，討論方興未艾，專業與人性將會不斷地拔河。可參考http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,917899-2,00.html