已經進行兩年的公視PeoPo公民新聞平台 ，為分享與推廣公民新聞的理念與實務操作經驗，近日陸續在全省多個地區舉辦地方記者聚會，4月25日台北公民記者就報告兩年來的成績與未來努力方向，另外也亦安排了非營利組織與影像工作團體，包括專業者都市改革組織、治水監督聯盟/ 淡水河守護聯盟、中華民國社區營造學會、紀錄片導演曾吉賢等人進行討論，讓在地的公民記者除了能夠彼此分享自己的心得外，也共同開發充滿在地情感與公民意識的公民新聞議題。
公視新媒體部互動媒體組組長余至理首先報告PeoPo的現況，近兩年的時間，PeoPo無論上網的人數與報導新聞則數都持續成長。截至目前為止，PeoPo共有超過2600位公民記者的加入，不論是老師、彩券商或者農民都集合在PeoPo平台上，報導深具在地精神與社會關懷的公民新聞，此外還有149個的NPO、NGO團體，利用PeoPo進行專業議題的倡導。目前PeoPo上頭已經集結有23000餘則的影音報導，單月上網人數可達30萬人次。在議題報導上，以網路搜尋引擎的排行來看，PeoPo公民新聞在網路的影響力亦「不輸聯合、中時」等各大新聞媒體。
今年，PeoPo公民新聞平台的軟硬體將全面強化，特別是進一步將「創用CC」【註一】的概念融入公民新聞的生產之中，目的是希望能以新媒體力量，創造更大的公民服務價值。余至理強調：「PeoPo不只是網路服務，不只是平台提供，還希望成為公民新聞行動的推廣。」因此，公視未來規劃成立公民新聞教育資源學習網，收集演講、訓練過程，以方便公民能夠增進知識與資訊的取得。
第二位分享者是漂泊新聞網【註三】創辦人之一的郭盈靖，漂泊新聞網2008年甫以「健康守護的缺角」獲得PeoPo公民新聞獎的肯定，藉由公民新聞也讓大眾開始逐漸重視到遊民的生活。本身是專業社工的郭盈靖提到，遊民在主流社會的印象裡，往往被表現為「可憐需被救助」，以及「髒亂臭、犯罪」這兩種主要的負面形象，「因為我擔任社工，進行遊民服務時發現這樣負面印象與事實有一定的落差。」因此，當她與伙伴發現PeoPo公民新聞網這樣的傳播管道後，便決定利用與遊民共同報導他們的生活，將遊民觀點以公民新聞的方式播出，讓社會大眾有機會能重新認識這群露宿在外面的朋友。
第三位公民記者周老爹【註四】，自述過去他是空軍飛官以及華航機艙長，退休後因為學電腦，而因緣際會參與了公民新聞記者的行列。周老爹表示，參與PeoPo原來只是懷抱著自我興趣出發，想從寫作中得到滿足。但後續在經過公民新聞記者種子教育影響後，他逐漸「從自我擴大成為社會人去看社會」。周老爹進一步提出他自己的公民記者哲學，他自詡著周老爹的公民記者責任就是「見不願留名的善行，我有義務去報導它」。
最後一位公民記者是經營「北小之聲」的阿哲老師【註五】，他幽默的表示，自己跟前面三位公民記者完全不同，他參與PeoPo的動機完全就是從愛慕虛榮開始的，目的無非就是希望能夠讓更多人能夠看見他的作品。因此，當他發現PeoPo新聞平台建立後，便積極的在他所任教的小學裡頭建立新聞台，利用簡單的攝影設備，指導學生以學校為題材，自己進行採訪、報導，每且在禮拜一將節目製作完成播放給全校師生觀看，也讓孩子建立更多的成就感。
阿哲老師提到，「在有限的非專職記者的情境，我的新聞哲學是：取得最容易的資料」，這些資料包關校園生活、教育議題。在這當中，阿哲老師也發展出自身的特殊新聞觀點，他舉例說明，不久前他任教的學校舉辦百年校慶，校方邀請許多已成為名人的校友，在校慶當日頒發傑出校友獎。對此，他提出一個疑問，難道傑出校友非得要是名人嗎？因此，他自己主動表揚一位平凡校友，這位校友患有腦性麻痺，每月工資只有六千元，卻在921大地震時捐出他的一百萬元積蓄。透過報導，阿哲老師得以表揚這位平凡卻偉大的校友，無疑的也突顯出公民新聞具備「揚善、不隱惡」的社會功能與意義。
備註：
註一：創意共享的概念提現出「保留部分權利」的理念－Some Rights Reserved，它打破了過去智慧採產權僅有保留和不保留所有權的兩種極端。。藉由創用授權條款的六種排列組合，一個免費公眾授權機制誕生了。創作者可以挑選最符合自己意願的授權條款，分享他的創意，而又能夠保護自己希望保留的權利，大大的提升了創意的流通性，也讓更多的創作能與社會分享，促進社會的福祉與進步。進一步資料可參考《創用CC手冊》：
註二：Jadey公民新聞部落格
註三：漂泊新聞網
註五：北小之聲
