該重視科學新聞了！（二）／呂一銘
在2017年有兩則引人關注的國內外重大新聞，一是全球籠罩在北韓核武試爆的陰霾下，令世人忐忑不安。另一則是去年12月下旬，台灣「數位部長（Digital Minister）唐鳳（聯合國網路治理論壇Internet Governance Forum , IGF主席公開稱呼）藉由「遠端遙控機器人」（telepresence robo），在IGF暢談分享台灣「ICT （Information and Communication technology）」經驗，首次突破中國打壓，進入聯合國論壇對話，令人振奮！
許多新聞報導都有濃濃的「科學味」
其實，這兩則新聞報導，都有濃濃的「科學味」，不能只以政經、國際外交或軍事等新聞觀之，反而容易窄化，忽視整個新聞的面向和真相。例如核武，就是核子科學家研發的產品，而「遠端遙控機器人」及網路，則是資訊科學家研發出來的東西。
就以北韓為例，他們有那些科學團隊（英美主流媒體便有內幕報導其如何培訓人才、核心科學家亦陸續亮相）和研發核武的歷程如何？其核武種類，威力真實性如何及有何特殊新的進展？以及當前國際的科學界，有無新的途徑和方法來「剋制」等等？不一而足，實在有太多的東西可以報導和深入探討，而台灣主流媒體未能善盡職責，讓人遺憾。
目前的報導多以美中俄領袖和金正恩之間的明爭暗鬥，及聯合國採取各項經貿制裁動作為主，而各擁核的主要國家去之為快的態度，表露無遺。無奈的是，行家皆知核武毀滅性後果的嚴重性，所以泰半在「沒有辦法中的辦法」之中，採行「恐怖平衡」，或談判的作為，而此對世人的生命財產，究竟能有多少保障？亦無法獲得保證。足見沒有「科學新聞」的團隊採訪配合，光看劍拔弩張或鉤心鬥角等政經、外交、軍事等表象，難以窺其全貌，均有失追求真相的新聞專業精神，實不足取。
復次，「數位部長」唐鳳以科學創意方式突破封鎖，認為多透過這類「非傳統外交」的做法，可讓全世界更看見台灣，這就是「科學新聞」的內容！何況IGF網路治理論壇是聯合國數位發展計劃之一，目的在促進網路相關公共政策的討論，2017年是以AI（人工智慧）、網路假新聞、虛擬實境（VR）技術等為主題，舉辦約40場討論會。可惜的是，台灣媒體卻偏重政治性的報導，忽視科學的意涵，美中不足。
事實勝於雄辯。台灣能運用此類新科技，推動了線上金流、線上數位簽名等結合e化政府服務，使民眾可線上繳稅、線上更新駕照、線上註冊及預約看病等，就是科技「軟實力」的重要證明！況且，機場也有網路化自動通關系統（E-Gates），讓旅客節省時間；台灣還長期與友邦貝里斯等國合作，建立資通訊技術（ICT）的基礎建設，減少數位落差。與他國合作計畫中，包含了數位化出口與進口雷達、整合交通監控系統、應用地理資訊系統、處理醫療資訊、安裝無線網路系統以及建立電子資訊系統，用以增進政府的效率、行政透明化等等。
諸如此類，在在突顯台灣的科技進步，這就夠了，因為透過科學新聞報導的方式，往往要比政治外交經濟的影響力大！
所謂事在「人」為，如果沒有科學家的努力，就沒有核子科學的研發，也不會產製原子彈、核子武器。另外，原子彈的投放結束了二次世界大戰，使國際媒體開始重視「科學新聞」報導（早年多以醫藥衛生新聞為主），媒體「模範生」的紐約時報，也重視科學新聞，亦產生了第一位「科學記者」威廉．倫納德．勞倫斯（William Leonard Laurence。March 7, 1888 – March 19, 1977），更因他參與「絕對機密」的曼哈頓原子彈計畫，成了全球第一位目擊1945年8月6日投擲廣島、長崎原子彈的記者，復是從原子彈研製和投擲過程中，國際新聞界唯一的目擊者和記錄者，並為《紐約時報》贏得了極大聲譽，勞倫斯本人也先後幾次獲得普立茲新聞獎譽。
當時的《紐約時報》的總編輯羅森紹（A. M. Rosenthal），更在每週二開闢「科學新聞」（Science Times）」專版，逐步建立了權威性，擁有實力堅強的物理、天文、大氣科學、醫藥、健康與養生相關小組，得到科學界和閱聽大眾的肯定和讚譽，並為紐約時報帶來了17年的銷售增長，使得許多世界各國的新聞媒體，爭相效尤，成了「優質」媒體的表率！
科學新聞≠科普
科學新聞離不開科學家，科普依然。然則，科學新聞與科普仍有所不同，前者是新聞傳播的重要一部分，須配合新聞事件（與政治、財經、文教、社會等新聞類別一樣）；而後者則是將科學作通俗、文字、影音等多元化的傳播，雖都與科學和科學家有密切關係，但兩者仍然主從有別，如果錯把「馮京當馬涼」，反而容易模糊了科聞的本質及發展方向。
簡言之，科學家並不能主導新聞發展，但卻是科學新聞事件重要的輔導、協助、詮釋角色，透過深入淺出的客觀、嚴謹、正確報導，滿足閱聽大眾「知的權利」；而科普則是由科學家指導，協助通俗化的傳播，並將艱深的科學知識，化為淺顯易懂的正確科學撰述（影音），屬於科學傳播的範疇，扮演科學與科技（Public Understanding of Science & Technology／PUST）的社會大眾科學教育和橋樑，得以落實「科學人權」，成為國家現代化及社會發展之主要動力，兼具發展「硬實力」與「軟實力」的基礎，對國人的生活、生存與發展助益很大。
台灣的科學雜誌相當多元，幾乎不同的自然學科（數學、物理、化學、地球科學、環境、科技等領域），都會有一本專門的雜誌從事譯述，或新知介紹。而在諸多的科學雜誌中，特別注重不同年齡層的讀者；通常科普雜誌會依據不同年齡層的需求，提供不同特性的內容；包括國中、國小學生族群、高中、大學族、普羅大眾族群以及專業人士族群等異質群體。初步估計，台灣擁有穩定讀者與知名度的科普雜誌約31家。
是以，如果所有人皆能普遍而平等地取得正確科學資訊時，便易創製、傳播科技與科技知識，以及科學精神、思維、價值、方法，並能有效地降低知識、生命、生活等的落差，而此亦與科學新聞的傳播理想目標一致，殊途同歸。
譬如對科學新知的覺知（awareness），或將科學當成藝術欣賞的分享（enjoyment）感性回應，或能引發科學或科學傳播自發性的參與興趣（interest），或對科學相關態度之形成、重構或鞏固的意見與看法（opinion），乃至對科學內容、科學過程與其社會因素的理解（understanding），在在都是科普和科學新聞的目的，藉以建立公民社會的科學素養（scientific literacy），有識者，盍興乎來。
