「辛樂克颱風襲台」教案大綱
一、教案編寫人：台北市萬芳國小陳薇如
二、教學時數：80分鐘
三、結合領域：社會、綜合活動、健康與體育
四、配合教科書內容：
康軒版國小健體四下，第一單元「大地的生機」，第二課「防颱計畫」
翰林版國小社會五上，第一單元「我們所住的台灣」
翰林版國小綜合活動五上，第三單元「臨機應變」
五、對應能力指標：
社會：1-2-4測量距離、估算面積、使用符號繪製或閱讀簡略平面地圖。
綜合：3-3-3 熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。
4-3-1 認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。
健體：5-1-3 思考並演練處理危險和緊急情況的方法。
六、主題：辛樂克颱風／影響至周二 雨帶延伸至中南部
七、新聞來源及本文：
辛樂克颱風／影響至周二 雨帶延伸至中南部
更新日期:2008/09/14 11:56 生活中心／台北報導
怪颱辛樂克昨天(13日)滯留7、8個小時後，在今天(14日)凌晨1點50分在宜蘭蘭陽溪出海口登陸，10點中心已經在基隆外海，雖然受到地形破壞，威力稍微減弱，不過依舊挾帶豪雨，厚實的雨帶有可能會往南偏，除了北台灣，中南部山區也要嚴防豪雨，對台灣的影響恐怕會到周二(16日)。
曾經在原地打轉7、8個小時的怪颱辛樂克，凌晨1點50分在宜蘭蘭陽溪出海口登陸，受到地形影響，走得搖搖擺擺，中心隨即出海，而行徑路徑一向詭異的辛樂克，差點就二次登陸，不過幸好在10點左右颱風中心已經在基隆外海，減少回馬槍的機會。
根據氣象局資料顯示，14日上午11時30分，辛樂克中心位置在北緯 25.3度，東經121.8度，即在基隆的北北東方約20公里之海面上，以每小時8公里速度，向北轉東北進行，預計辛樂克繼續向北移動，各地風雨也持續中，但未來中心強度有持續減弱的趨勢。
氣象局預報課長蔡甫甸表示，「現在這段速度算很快，預計未來已經進到我們(預測)路徑，表示它跟地形的作用，慢慢沒有受到影響，慢慢回復到本身原先運動的方式，所以這樣還是會偏慢速度轉上去。」
受到地形破壞，辛樂克強度逐漸減弱，有可能轉為輕颱，但是由於辛樂克行徑速度相當緩慢，因此也拉長了對於台灣的影響，除了北台灣，中南部山區也要持續嚴防強風豪雨。蔡甫甸表示，「這個(颱風)北上以後，這個雨帶可能再帶回來，今天降雨的情況來講，中南部的山區，另外就是北部、東北部，基本上還是會有豪雨，大豪雨或者是超大豪雨的狀況。」
據統計，從12日零時至14日11時出現較大累積雨量是：宜蘭縣太平山991毫米、新竹縣鳥嘴山915毫米、嘉義縣豐山848毫米、桃園縣巴陵846毫米、台北縣福山789毫米、苗栗縣泰安783毫米、台北市明德723毫米、台中縣雪嶺703毫米、南投縣望鄉679毫米、高雄縣排雲494毫米、台南縣關山435毫米。出現較大陣風地區是：蘇澳17級，蘭嶼16級，宜蘭14級，彭佳嶼、基隆13級，梧棲、成功11級。
因為辛樂克龜速前進，氣象局預估要到16日，台灣才會逐漸脫離暴風圈，民眾千萬不能掉以輕心。(新聞來源：東森新聞記者徐敬芸、鄭偉宏)
※延伸閱讀：
艾克颶風侵襲德州後 墨西哥灣區展開大搜救
更新日期:2008/09/14 09:05 郭無患
（法新社德州加爾維斯敦十三日電）艾克颶風今天以二級颶風的威力掃進美國墨西哥灣區，掀起毀滅性暴潮、造成數百萬人無電可用及沿岸地區淹水。數小時之後，德州史上規模最大的搜救行動宣告展開。
美國土安全部長謝爾托夫表示，兩百二十多萬居民逃往內陸後，墨西哥灣沿岸八百公里傳出多人喪生、大規模損害和淹水報告。
艾克颶風的中心在台灣時間十三日下午三時十分登陸加爾維斯敦島，並切進美國第四大城市休士頓。艾克造成加爾維斯敦島海水倒灌，有大片地區淹水；颶風籠罩的地區湧入數以千計的九一一緊急求援電話。
艾克今天中午過後已減弱為熱帶風暴，但繼續挾帶豪雨和時速九十五公里的強風蹂躪德州東部，預測未來將往北前進，影響阿肯色州、奧克拉荷馬州以及密蘇里州。
八、教學重點建議：
1.結合社會領域所學的經緯度座標教學，讓學生嘗試尋找辛樂克颱風的座標位置，從形成的位置，連接每日的座標，連出颱風行進的路線圖。
2.對照延伸閱讀的颶風報導，指導學生颱風與颶風都是由熱帶氣旋引起的天氣現象，只是在美國叫颶風，在台灣稱為颱風，稱呼不同而已。颱風可分為輕度、中度、強度三種，而颶風分為一到五級，第五級最強。
3.播放相關風災的報導或影片，讓學生體會淹水、土石流、道路中斷、停水停電等造成的損失及不便。
4.師生同共閱讀新聞報導，用重點筆標示出對自己有用的資訊，例如：宜蘭地區的學生該注意颱風直撲自己的家鄉而來，中南部的學生則注意到此次會為中南部帶來豪雨，住在低窪地區的學生注意到家園可能淹水的警訊。
5.學生上網搜尋颱風天遇到緊急危難時，可以求助的政府及民間機構的名稱及電話，帶到課堂上一同討論，並製作成小卡片貼在家裡的冰箱上。
6.學生分組討論颱風會帶來哪些災害及損失，並上台發表自己或周遭親友因颱風入侵而造成的生命財產損失的經驗。
7.教學後半的綜合活動時間可進行搶答遊戲，學生分組依照三項主題進行搶答，積分最高的組別頒發「颱風知識達人」手工勳章一枚。主題如下：
（1）「颱風前要準備什麼？」─手電筒、電池、乾糧、儲水……等。
（2）「颱風天要避免做什麼？」─非必要不要外出、不可到海邊觀浪、警方封鎖的地方不要硬闖……等。
（3）「颱風過後還要注意什麼？」─颱風過後要更小心豪大雨成災、積水過的地方要防疫情爆發……等。
8.課後作業可安排學生製作嚴防風災的宣導海報，將課堂中討論的防災注意事項分類，由學生依照主題發揮製作成海報，張貼在教室內外。
