約翰‧帕佛瑞，哈佛大學引領先鋒的網路思想家之一，最近完成了有關在資訊時代浸淫成長的孩童研究。他現在要提供幾個有關網路色情分享、線上隱私權的撇步，以及參議員約翰‧麥肯（John McCain）所缺乏的科技竅門。

　　哈佛法律系教授、哈佛伯克門網路與社會中心（Berkman Center for Internet & Society）主席的帕佛瑞，參觀了CNET總部，並討論最近他所謂「數位原住民（digital natives）」的研究發現。「這些是在行動電話、電腦與網路之前，不會生活的人們。」

　　帕佛瑞寫了本有關「生為數位（Born Digital）」研究的書，對於網路對年輕人的影響採取相當樂觀的態度。當帕佛瑞是眾所周知的網路促進者時，對許多人而言，這項結果並不驚訝。但在完成100位年齡在13-22歲年輕人的「深度訪談」後，帕佛瑞觀察到幾個面對網路青年問題的解決辦法。

將年輕版權侵犯者變為內容擁有者

　　根據帕佛瑞的研究，孩子竊取音樂，「非常清楚的是，實際上我們所講的每個年輕人，取得音樂的方法如出一轍，從網站下載。大多數由檔案分享網站非法下載。只有非常少數人下載並付錢。」

　　帕佛瑞發現音樂工業並不受年輕人歡迎，並且，當他們盜取音樂時，堅信他們要「要反抗大人物（sticking it to the man）」。然而，他們的態度在意識到行為使其他人受傷害時有所轉變。

　　「我認為這個問題的長期答案，是鼓勵孩子自己成為創作者。」帕佛瑞說。「你讓孩子說『從別人那取得內容是什麼樣的感覺？』一旦成為提供內容的創作者，會感到被尊重。當他們也是其中一員時，能更有同理心地看待創作者。」

　　帕佛瑞指出，美國電影協會（Motion Picture Association of America）與美國錄音工業協會（Recording Industry Association of America）努力教育年輕人，大部分是「只要說不（just-say-no）」的策略，但成效不彰。此外，帕佛瑞設計了在美術、公民與音樂領域，促進此種同理心的課程。

　　在新媒體上，他有幾個對於青少年與年輕人的撇步。他的研究顯示人們已經的知道的事情；他們或許不讀紐約時報或看廣播電視新聞，但是他們仍然對於資訊充滿興趣。

　　帕佛瑞指出，青少年分為三種。第一種喜歡點閱頭條與連結；第二種會點閱連結，以及閱讀整篇故事，第三種除了閱讀故事，還會張貼意見，或書寫關於議題的部落格。帕佛瑞認為，媒體公司結合張貼意見與回應的讀者，認為比不張貼者，較容易收費。

父母應該參與其中

　　帕佛瑞說，因為數位科技，青少年較從前更易取得色情與暴力。對父母而言是一件恐怖的事情，也之所以，在許多方面，父母都應當關心。

　　「我告訴父母親們應該要參與其中。」帕佛瑞說。「目前為止，你不熟悉新科技，這是第一步。讓你的學生作指導。他們會很樂意展示你他們朋友的『My space』網頁，或部落格為何物。建立第一個連結，將會開啟無限對話的可能性。太多父母只說『我不懂』，就假裝沒發生或完全不參與。我認為長期來說這是非常有害的。」

你如何不靠電子郵件，來領導一個國家？

　　在CNET與觀眾對談中，帕佛瑞被問及有關共和黨總統參選人麥肯的論證。麥肯說他不知道如何上網。帕佛瑞回應道，他並非想要作政治辯論，但是他不以為任何缺乏基本掌握網路與科技的人，可以有效地領到國家–當網路戰爭、防護與安全都本於科技甚深之時。

帕佛瑞稱麥肯網路知識的缺乏，為「可悲的」。（顧佳欣翻譯）

原始文章出處：http://news.cnet.com/8301-1023_3-10043714-93.html