一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫
二、教學時數：50分鐘
三、結合領域：健康與體育領域
四、配合教科書內容：
七年級上學期「單元四、健康一輩子」
五、對應能力指標：
7-3-2選擇適切的健康資訊、服務及產品，以促成健康計畫的執行。
六、教學目標：
1.知曉名人代言的行銷策略
2.知曉名人代言的優勢
3.練習操作名人代言的行銷策略
4.了解名人代言曾經出現的問題
七、主題：教戰手冊－尋找能夠吸金吸睛的名人（可連結）
八、新聞來源及本文：報導日期：2010/03/12 媒體名稱：工商時報【邱莉玲】
許多人把「名人代言」比喻為婚配，速配成功，產品與名人互蒙其利，若門戶不登對，就怕賠了夫人又折兵。
其實選代言人的考慮層面很多，須通過品牌形象、廣告目標、公關運用、代言風險管理、視聽覺呈現到經紀協商等層層關卡檢驗，貝立德媒體公司副總監鄧孔彰強調，名人代言須量身訂做、具專屬性，才能凸顯品牌。
目前市場上代言最多，也是要價最高的名人首推影歌星，跟她們周邊有電影、電視、演唱會等媒體演出、露出延伸機會多多，有助拉抬整合行銷效益大有關係。近年八卦狗仔文化、網路社交媒體盛行，多了名模、名媛、綜藝咖等，也製造出一類素人美眉、緋聞主角，像是豆花妹、水果妹等，可以吸引注意顧眼睛，因應網路時代，虛擬人物也被看好。
近年重視政策行銷、城市行銷的政府或國營機構，也時興請政治人物代言，但據導演吳念真的觀察，政治人物是最沒有創意的，君不見選舉廣告不是拱手，就是振臂，最近多了些牽手十指緊扣的畫面，很難引起人們好感。
不景氣時代，在日本還出現符合社會情緒的「療癒系」名人代言趨勢，她們自然流露具有包容力、放鬆的本色，讓男人不會覺得咄咄逼人，所以被定位為療癒系，好比井川遙和優香、小池榮子。
選名人除了看名氣，吳念真提醒，國內消費者還是很重視名人的社會觀感，行銷人得小心關照消費者心理感受。例如，近日緋聞女主角孫仲瑜被某婚顧公司相中行銷企業形象，但網路上卻也出現哪個女人要到狐狸精開的婚顧公司拍婚紗的聲音。
一般而言，財力雄厚的知名企業會使用A咖代言，全球最大飲料公司可口可樂旗下各類飲料的代言人非天王即天后，今年可口可樂最新廣告活動「快樂暢開」，更是在每個國家市場找一個超級巨星代言，台灣區代言人張惠妹將全方位地跟可口可樂廣告、MV、Live音樂活動、限量包裝及促銷結合，創下該公司在台使用代言人最高價碼。
美日大型企業近年還流行所謂「群星」策略，比如資生堂UNO男性化妝品集合妻夫木聰、小栗旬、三浦春馬、瑛太等男星代言，企圖加乘各偶像的粉絲，使閱聽受眾極大化；又如百事可樂也用過群星策略，透過各地超級巨星的號召魅力，貫穿整個亞洲市場行銷。
相對在台灣出現「一星吃到飽」策略，像是孫芸芸為日立代言從冰箱延伸到吸塵器等家電，儼然為一個家族品牌代言，又如陳美鳳全方位為象印牌旗下的淨水器、保溫杯等小家電代言，這類代言人策略是企圖花最少的錢帶動所有類別商品銷售，適用單一品牌策略的企業。
不論如何，找名人代言是很燒錢的，對預算有限的中小型企業多少是個負擔，國際富豪汽車總裁陳立哲便提供一個點子，不妨從八卦刊物或偶像劇裡找，尋找主流或具潛力的代言人。
向來偏愛使用名人代言的愛之味企業，更是一方面找當紅藝人楊謹華、阿Ken、納豆、侯佩岑、溫昇豪等代言，另方面仍不忘找吳念真、民視戲劇「娘家」班底等本土味代言人掛保證，拉近與手握家庭經濟大權的主婦的距離。
九、教學重點建議：
一、課前準備
1.教師準備：廣告圖片中有明星或素人代言的DM(或廣告)製作成PPT，生活用品圖片數張。
二、課程實施
【一：引導活動】15’
1.發下此篇新聞內容與學生分享，讓學生說明此篇新聞的重點。
2.此篇新聞中提及「目前市場上代言最多，也是要價最高的名人首推影歌星」，讓學生分享有哪些產品是影歌星名人代言？(可播放教師自製PPT)
侯佩岑代言 Bior’e淨嫩沐浴乳；王立宏代言博士倫隱形眼鏡；蔡依林代言YAMAHA機車；羅志祥代言Big Train；楊丞琳代言IBS；趙又廷代言Wrangler；陳冠希與蔡依林雙搭檔代言Levi’s…等。
3.此篇新聞中提及「近年八卦狗仔文化、網路社交媒體盛行，多了名模、名媛、綜藝咖等，製造出一類素人美眉、緋聞主角」，讓學生分享有哪些產品是素人、名媛、綜藝咖、虛擬人物..等代言？(可播放教師自製PPT)
豆花妹代言肯德基蛋塔；孫芸芸代言日立家電用品；瑤瑤代言代言電玩遊戲；阿Ken和納豆模仿中醫診所廣告，搞笑為知名遊樂園代言…等。
4.此篇新聞中提及「找名人代言是很燒錢的，對預算有限的中小型企業多少是個負擔」，找名人代言這麼貴，為什麼還是有這麼多的廠商要找名人代言呢？讓學生分享名人代言對自己產生的影響性？
利用名人進行代言有三大優點：首先，明星的超高知名度必然會給產品帶來超高的關注度﹔其次，民眾對名人的喜愛往往會產生移情效果，增加對品牌的喜好，再者，名人的形象魅力也必然會帶到品牌當中，塑造和強化品牌的形象。
5.此篇新聞中提及「選代言人的考慮層面很多，須通過品牌形象、廣告目標、公關運用、代言風險管理、視聽覺呈現到經紀協商等層層關卡檢驗」，讓學生分享哪個產品的代言人覺得最成功，最容易吸引人購賣？
選代言人的考量層面多，是因為要挑選能將代言人特色凸顯出產品特色者，以符合品牌形象，增加廣告效益者。
【二：發展課程】-25’
1.將學生分組，各組抽取教師準備好的生活用品圖片一項，例：速食店、牛仔褲、房屋、車子、遊樂園、保養品、飲料、洗髮精、手機…等，讓學生依據所抽的生活用品，討論出適合代言的明星或素人。
2.讓學生自由發揮創意，聯想這樣的商品為何適合這位明星或素人代言，並以戲劇或報告形式上台表現。
3.最後，由班上同學互相票選哪組的代言人企劃案最吸引人？
【三：綜合活動】-10’
1.吃喝玩樂食衣住行，樣樣商品都可見名人代言，消保會曾處理過消費者一口氣買了數百萬瘦身茶及健康食品、也有消費者花上百萬加入成為健身中心會員，都是因為相信名人推薦，最後變成消費糾紛。名人代言最大問題是，對產品了解不夠專業，也沒有長期使用，部分只是為賺代言費用而推銷，消基會投訴案件，不乏名人代言的產品。可播放下面的新聞剪輯片段，讓學生更加了解名人代言產品曾出現的問題。
2.與學生討論若遇到類似的「名人代言廣告不實」，該如何處理。
消費爭議處理：
1.申訴窗口:直轄市或縣市政府消費者服務中心 。
2.申訴方式:親自至各直轄市或縣市消服中心填寫申訴資料表。
3.直接進行:線上申訴 。
4.請下載申訴資料表，填妥後傳真或郵寄各直轄市或縣市消費者服務中心。
5.洽詢電話: 1950(全國消費者服務專線)各單位連絡表。
