一、教案編寫人：師大大傳所毛俞婷
二、教學時數：40分鐘
三、結合領域：綜合領域
四、配合教科書內容：
南一版國小綜合一上，第五主題「我的家」，第一單元「我的家人」。
翰林版國小綜合二上，第二主題「家人的寶貝」，第二單元「寶貝長大了」。
康軒版國小綜合一下，第二主題「我的家人我的家」，第二單元「與家人相處」。
五、對應能力指標：
1-1-1描述自己及與自己相關的人事物。
3-1-2體會團體合作的意義，並能關懷團隊的成員。
六、主題：8月29日祖父母節 各縣市辦夏令營
七、新聞來源及本文：（可下載）
日期：2010/08/18 刊登媒體：聯合晚報 記者：王彩鸝
我國有兒童節、母親節、父親節，今年開始有「祖父母節」。教育部今天宣布，8月29日為第一屆祖父母節，未來每年8月第四個周日訂為祖父母節，透過祖父母連結傳統與現代，倡導家庭世代互動、共學的風氣。
教育部社教司表示，許多國家都有祖父母節，美國是9月第一個周日，新加坡在11月第四個周日，俄羅斯訂在10月最後一個星期天，葡萄牙在每年的7月26日，台灣則是今年首度發起。
為慶祝首屆祖父母節，8月下旬全國25縣市家庭教育中心要辦「祖孫夏令營」，各社教館所也有免費或門票折扣。全國各縣市「祖父母節」活動訊息，可上教育部電子報查閱（http://epaper.edu.tw/activity_list.aspx?classify=01 ）。
教育部發起的「祖父母節」，對象包括祖父母和外公外婆，選在每年8月的第四個周日，是希望在開學前最後一個假日，倡導祖父母與子女、孫子女全家團聚，分享暑期生活點滴，指導孫子女做人處世道理，迎接新學期到來，並鼓勵祖父母陪伴孫子女一起上下學。
教育部今天也邀請來台留學的外籍學生，分享他們在自己國家如何過祖父母節。在政大華語文中心學中文的俄羅斯學生奧爾加說，在俄羅斯，祖父母節當天會舉辦露天懷舊老歌演唱會，有些旅行社也會提供免費巴士旅遊給祖孫一起參加，餐廳也會推出祖父節養生套餐，許多商店及藥局也會配合提供折扣。
八、教學目標：
1、認識「祖父母節」及其意義。
2、回憶與祖父母相處的點滴。
3、能感受祖父母的愛並給於回饋。
九、教學重點建議：
【課前準備】
學生-(1)準備祖父母或外祖父母的照片，以及(外)祖父母姓名、職業、興趣等等基本資料。
(2)準備裝飾卡片的相關材料。
老師-準備卡片製作的紙張。
【課程實施】
1、教師詢問學生：祖父母、外祖父母與學生之間的親屬關係是如何形成的？(祖父母是父親的爸爸媽媽；外祖父母是母親的爸爸媽媽)
2、請學生發表與(外)祖父母相處的點點滴滴。
①是否與(外)祖父母一起同住？
②若沒有同住則多久會與(外)祖父母見一次面？
③與(外)祖父母相處時會一起做什麼事情？
④分享與(外)祖父母相處時有趣或難忘的事情？
3、請學生以照片向全班同學介紹自己的(外)祖父母，可搭配講述(外)祖父母的基本資料或小趣事。
4、教師詢問學生知不知道近期在台灣有一個為(外)祖父母而設立的節日？
5、由於低年級學生認識的字彙有限，教師可於新聞旁標示注音，或教師以帶領朗讀的方式讓學生閱讀「8月29日祖父母節 各縣市辦夏令營」該篇新聞。
6、教師詢問學生新聞中出現的相關問題。
①請問台灣的祖父母節定在什麼時候？(每年8月第四個周日)
②請問第一屆的台灣祖父母節是幾月幾日？(8月29日)
③請問祖父母節的「祖父母」指的是誰？(祖父母和外公外婆)
④為什麼祖父母節要定在八月的最後一個假日？(希望在開學前最後一個假日，倡導祖父母與子女、孫子女全家團聚)
⑤為了慶祝第一屆的祖父母節，有那些慶祝的活動？(全國25縣市家庭教育中心要辦「祖孫夏令營」，各社教館所也有免費或門票折扣)
⑥請問俄羅斯的祖父母節是什麼時候？有那些慶祝活動？ (10月最後一個星期天，當天會舉辦露天懷舊老歌演唱會，有些旅行社也會提供免費巴士旅遊給祖孫一起參加，餐廳也會推出祖父節養生套餐，許多商店及藥局也會配合提供折扣)
7、教師建立學生(外)祖父母與我們關係相當親近的概念((外)祖父母為我們雙親的父母親，是我們的直系血親)，並且多數的(外)祖父母在我們的成長過程中扮演重要的角色給予我們相當多的支持和照護。因此與(外)祖父母相處時應該抱持尊敬、關心的態度。
8、請學生發表，平常日時該如何表達我們對於(外)祖父母的關心，
9、請學生發表，祖父母節應該如何度過，或是應該如何慶祝，才足以表達對(外)祖父母的敬意。
10、教師發下卡片製作的紙張，請學生將帶來的照片黏貼在上，並對空白處進行裝飾以及書寫感謝的話語，製作成一張感謝的卡片送給祖父母或外祖父母。
