一、配合年級、科目:適合各年級學生。

二、遊戲所需準備的材料:一週報紙5至6份或更多(親子可一人3份以上)、空牛奶紙盒(親子一人一盒)、剪刀、繪圖用具、膠水。

三、活動簡介與目標:
本次主題:廣告創意好好玩!
學習目標:藉由觀察報紙上的廣告,發現廣告的構成元素與功能訴求,並透過親自繪製商品廣告的遊戲過程,體認廣告對閱聽人的影響。

四、製作或活動步驟或重點:
1.首先瀏覽所有版面一輪,找出第一眼吸引目光的廣告,並互相分享受到吸引的原因。
可以將這些吸引目光的廣告用有顏色的筆圈起來,或剪下來,稍後可做為參考。

2.跟孩子互相討論與分享:
(1)受到文案、圖形、線條、色彩、編排等,哪些元素的影響?
(2)喜歡(或討厭)該則廣告的哪些地方?
– 文案內容(特殊流行用字?直接切入消費者需求?創意內容?)?
– 版面點、線、面的編排方式?
– 色彩運用引發什麼感覺?
– 顏色的明亮度、光影、繪圖方式、空間感等等形狀、色彩與質感,帶來什麼感覺?
(3)彼此注意到的商品是否不同?
(4)這些吸引彼此的廣告,是否有商品品類相同,但卻因訴求目標對象不同,而廣告設計也不同的狀況?(例如,雖然是同類型的商品,但因訴求家長或孩子,使用了不同的圖形、線條與文案)
(5)是否受到明星代言人吸引?彼此注意到的明星代言人是否有差異?
(6)是否在其他媒體上(如電視、公車車體、其他戶外媒體)看到該商品的廣告?如果有,請回憶有何共同特色?你認為這些廣告表達出該商品的何種個性?
(7)看完廣告會想購買該商品嗎?該商品廣告的訴求為何?為何受到該廣告訴求吸引?

3.拿出事前準備好的空牛奶紙盒。假設今天要為牛奶做廣告,媒體就是牛奶紙盒上的各個平面。請設想你的牛奶訴求為何?要具有什麼個性、傳達什麼形象?構想空牛奶紙盒各個「面」的廣告設計。

4.蒐集的報紙就是創作素材!跟孩子一起運用創意,從報紙上剪下需要的字和圖案,貼在牛奶紙盒上。若報紙上真的找不到再自己繪圖。請儘量讓90%以上的創作素材來自報紙。

5.完成獨特的廣告創作了!從活動中,不但體認報紙平面廣告的設計與運作方式,更訓練創意思考,完成了獨一無二的藝術創作!

6.平面廣告設計,可參考:http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%B9%B3%E9%9D%A2%E5%B9%BF%E5%91%8A