一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫
二、教學時數：90分鐘
三、適用年級：國中
四、主題：解構媒體中的性別刻板印象
五、媒體素養基本能力：
2-3-1檢視媒體內容中的刻板印象，並探究其影響。
2-4-2解讀媒體內容潛藏的價值觀、意識形態和權力關係。
六、對應能力指標：
社5-4-4分析個體所扮演的角色，會受到人格特質、社會制度、風俗習慣與價值觀 等影響。
七、教學目標：
1.記錄觀看廣告的媒體行為。
2.找出媒體廣告中的性別刻板印象。
3.分析媒體廣告如何呈現性別刻板印象。
4.瞭解性別刻板印象對自身與他人的影響。
八、教學重點建議：
一、課前準備
1.教師準備：廣告記錄單、簡報檔、電腦單槍設備、影片蒐集(在簡報檔上，直接運用超連結方式找到影片)。
2.學生準備：課前發下廣告紀錄單，讓學生課前完成。
二、課程實施
【一：引導活動】-20’
1.紀錄發表：讓學生把前幾天記錄下來的三則廣告，與同學一同分享。
＊時間: 年 月 日( 點 分- 點 分)
2.統計歸納：讓學生統計班上有哪些廣告產品，傾向由男性或女性代言呢？
A.飲料餐點 B.服飾配件 C.房屋家俱
D.交通工具 E.娛樂用品 F. 家電用品
G.保養用品 H.清潔用品 I.文教學習
J.行動通訊 K.其他______________
3. 反思：詢問學生是否發現車子大都由男性代言?而家庭用品大都由女性代言呢?其理由為何?
教師協助學生歸納發現，廣告中除了兩性特殊物品外，通常有高價物品找男性代言(例:房屋、汽車、行動通訊…等)，而家庭用品大都是由女性代言的普遍邏輯，其原因由於媒體常運用兩性刻板化印象進行行銷。
教師在詢問學生理由時，採開放態度，不下太多的指導用語。
【二：發展課程】-60’
1.媒體放大鏡Part1：教師播放同一品牌針對兩性差異設計的產品廣告，讓學生比較，並詢問學生相關問題。
＊影片中各表達了什麼意涵呢?
＊以男性為訴求的沐浴乳，強調功能為何?
＊女性為訴求的沐浴乳，強調功能為何?
＊這2部影片有何差異?(可試著從意涵、影像、配樂上比較分析)
提供教師參考：
＊請你幻想，若把影片中的主角調換，你能想像它的突兀嗎?為什麼?
2. 媒體放大鏡Part2：教師播放2個以男性為訴求的沐浴乳廣告，並詢問學生相關問題。
＊影片中強調沐浴乳的功能有哪些?
＊這些功能與普遍認知的男性特質有關嗎?
＊這些功能也能用在女性上嗎？
＊你認同這樣的行銷方式嗎?會受影響購買嗎?
＃教師引導：男性用品的廣告行銷策略，常會依男性刻板印象特質進行訴求，例:帥氣、強壯、簡潔、講求清爽快速、喜愛戶外活動…等，因此，沐浴乳廣告中常見產品訴求為清爽洗淨、簡單方便有效…等宣傳口號，然而，卻忽視也有男性不喜歡過於乾澀的肌膚感覺。
3.媒體放大鏡Part3：教師播放2個以女性為訴求的沐浴乳廣告，並詢問學生相關問題。
＊影片中強調沐浴乳的功能有哪些?
＊這些功能與普遍認知的女性特質有關嗎?
＊這些功能也能用在男性上嗎？
＊你認同這樣的行銷方式嗎?會受影響購買嗎?
＃教師引導：女性用品的廣告行銷策略，常會依女性刻板印象特質進行訴求，例:柔弱、溫柔、喜愛浪漫氛圍、重視肌膚保養、喜愛從事室內活動怕曬黑…等，因此，沐浴乳廣告中常見產品訴求為成份保養、芬香誘人…等宣傳口號，然而，卻忽視也有女性喜歡清涼乾爽，簡單少香料的產品訴求。
4.反思：在廣告中，我們發現訴求不同性別的商品形象，很容易依據傳統的刻板印象進行行銷策略，但，誰說女性沐浴乳不能講求冰涼、清爽、乾淨，而男性沐浴乳不能要求香味、觸感；若我們自身不察覺，將很容易受到廣告的行銷策略給框限了，認為男生就是要MEN，女生就是要有女人味才行!所以，有很多人認為男生就是要堅強、強壯、打拼賺錢…等，而女生就是要溫柔、柔弱、注重保養以吸引異性…等。但這些受媒體影響的性別刻板印象，將可能會框限男女性擁有多種特質的可能性，更可能會影響自我的自信心與對他人的期待喔!
【三：綜合活動】-10’
1.大家來找碴：為了讓學生能察覺出，媒體中有哪些對性別的傳統刻板印象，分組競賽找出廣告片中性別刻板印象藏在哪裡?
＊異口同聲 就是要海尼根
影片形塑女性就是喜愛買衣服，當擁有一個超大空間的更衣室時，非常興奮；而男性喜愛品嚐酒類，所以當有一個超大的藏酒處時，會非常開心，刻版化男女性的行為模式。
＊五月天 全家廣告-孩子的心聲篇
當男主角說：「我等下要回家吃飯。」，女主角說:「怎麼可能，你媽這麼忙。」，言下之意，煮飯給男主角吃的是媽媽，與傳統女性忙做菜的刻板形象連結。
當女主角為了有更好的居住品質，決定結婚嫁給了男主角，當婚姻生活開始後，你覺得會發生什麼事呢?（可從正反面分）…
男主角對女主角說：「我只酸一天，你卻痠痛十幾年」，言下之意，男主角只幫忙做一天家務，其他時候都是女性做家務。
2.引導總結：這些我們習以為常的現象，其實都潛藏著許多不易察覺的性別刻板印象!雖然，它也符合了許多家庭現實情形，但若我們沒有看到更多元的可能，將可能會受到刻板印象的限制，不斷重複刻板印象的行為，這將對兩性造成不適當的影響與壓力喔!值得我們深思以謹慎喔！
