活動名稱：我的電視台
適合年級：國小3年級以上
活動目的：
1. 藉由分析和討論電視節目表的過程，讓小朋友了解『目標觀眾』的意涵為何。
2. 藉由規劃一電視台的節目表，讓小朋友了解何謂『電視分級制度』並思考其意涵。
3. 藉由創造電視台和節目名稱激發小朋友的文字能力和創造力。
活動準備：
1.報紙上或是有線電視公司所發的節目表一份。
2.圖畫紙一張，畫好以下表格：
3.剪刀和膠水。
4.筆。
活動說明：
媒體多元的時代，也是媒體分眾的時代，現今所有媒體，包括電視、廣播、報紙、雜誌以及網站等，在規劃其內容時，都對其閱聽眾有所設定，目的在希望能夠成功吸引特定族群的觀看，並進一步獲得利益。本活動希望藉由規劃電視台節目表的過程，讓小朋友對於『目標觀眾』這個觀念有所認識，並且也能夠對台灣目前現行的電視分級制度有較深入的了解。期望藉由一個位置轉換的過程，讓小朋友之後扮演一個觀眾的角色，能夠有更多的主動性思考。
活動進行：
1.先跟小朋友說明，今天我們將扮演一個電視台主管/老闆的角色，去規劃一天的電視台節目表。
2.拿出準備好的電視節目表，和小朋友討論以下問題：
(1)他自己最喜歡看哪些電視台以及哪些節目?原因是什麼?
(2)他所收看的這些電視台之間有沒有什麼明顯的差異?試著說說看。
(3)舉一些收視族群較明顯的電視台(例如：慈濟大愛台或是卡通頻道)和小朋友討論這些電視台的收看族群可能是哪些人。
(4)假如他要成立一個電視台，有沒有哪一個電視台是他特別想學習的?為什麼?
3.然後，請小朋友替自己的電視台想一個名字，然後討論以下問題：
(1)取這個名字的原因是什麼?
(2)他希望這個電視台的收看族群是誰?
(3)他希望這個電視台能夠為社會做些什麼?
(4)他覺得可以找哪些廠商來他的電視台播廣告?
4.現在要開始規劃這個新成立的XX電視台一整天的節目表。在小朋友開始填寫前，先帶小朋友看過一次各欄位名稱，如果小朋友對電視分級不熟悉，可以一起上網找相關資料、或是由家長解說一次。並跟小朋友說明，因為他是一個很富裕的電視台老闆，因此如果他有很欣賞的電視節目，可以重金禮聘該節目團隊到他的電視台製作節目，這樣的話，他可以直接將該節目剪下來，貼到他的節目表上即可。
5.節目表完成後，請小朋友一一說明他所規劃的節目內容。
