一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師
二、 教學時數：40分鐘
三、 結合領域：社會

四、 配合教科書內容：
康軒版國小社會六上，第二單元「憲法與政府」，第一課「基本權利」
南一版國小社會六上，第三單元「法治與生活」，第一課「自由與規範」
翰林版國小社會六上，第四單元「法治你我他」，第二課「只要我喜歡？」

五、 對應能力指標：
6-3-4 列舉我國人民受到憲法所規範的權利與義務，並解釋其內涵。
8-3-3舉例說明人類為何需要透過立法來管理科學和技術的應用。

主題：物化女性？高中校花臉書粉絲專頁　引爭議
 更新日期: 2012年3月14日 09:57
生活中心／綜合報導
在兩年前有網友在臉書成立了「高中校花點點名」粉絲專頁，貼圖的權限原本只有專業管理員可以使用，不過在上禮拜卻突然開放所有人都可以po上校園美女的照片，並且還要求註明其就讀的學校和姓名，許多名校美女，如北一女中等，皆被po上該網，引起網友熱烈討論，有網友看得是津津有味，有人則是認為這是侵犯隱私且物化女性的作法，不到一個禮拜的時間，粉絲人數就從7500人瞬間增加到2萬人次。沒有人可以抵擋住「美的事物」所帶來的吸引力。根據蘋果日報報導，「高中校花點點名」粉絲專業在近日開放給所有網友，分享校園正妹貼圖，並且要求需附加該正妹所就讀的校名和名字，其中包括：台南女中、高雄女中、新北市中和高中、北市松山高中以及北一女等名校的正妹照片，全都被分享在該網上，部分的貼圖還能連結到正妹私人的部落格或是臉書，讓不少網友一窩瘋前往點閱觀賞。

而「高中校花點點名」粉絲專業的粉絲人數也在短短不到一週的時間，從原本的7500人增加到2萬人，瞬間暴增1萬2千多人次。有人是帶著開心的心情來該網站瀏覽並表示，「這裡是天堂嗎」；不過有部分網友則認為這是物化女性、侵犯隱私權，還提出關站的要求。

該粉絲專業管理員於昨貼文回應表示，已經提醒網友在分享照片時，必須經過當事人的同意，並且取消一定得加上正妹姓名的規則。不過在昨天仍舊有部分網友在沒有當事人的同意下善自貼圖，像是中和高中三年級的學生張佳平昨日就透過校方表示，自己不知道個人的照片已經被公開在該粉絲網，對此網沒有任何的意見，不過將來若是因此受到騷擾，將不排除採取法律行動。
另一位被公佈個人照，是目前就讀松山高中三年級的學生陳錦鈴昨日也表示，同學是經過她的同意才po上照片，並不覺得有什麼不適當，這只是一個交流的平台，說到物化有點嚴重。

律師吳君婷說，網友在網路上對照片主角品頭論足，如果有詆毀的文字出現，可能會觸犯《刑法》的公然侮辱。律師李永然表示，po上校園正妹照和公共利益沒有關係，不過校名和姓名都屬於個人資料，如果沒有經過當事人的同意就隨意貼圖，將會違反《個人資料保護法》的規定。

（引自http://www.nownews.com/2012/03/14/91-2794370_1.htm#ixzz1pDkDK73f）

六、 教學目標：
1.覺察網路侵犯個人隱私的情況。
2.瞭解保障個人隱私的作法。
3.知曉隱私權的保障範圍。
4.檢視個人網路使用的隱私安全。

七、 教學重點建議：
0.　教學準備：
①預先下載或開啟「揹母孝行哥現身 拜託別再打擾」網頁

②預先下載或開啟「高中校花專頁 開放貼圖惹爭議」影片

③影印「物化女性？高中校花臉書粉絲專頁　引爭議」新聞。

1.　引導討論：
①如果你在不知情的情況下，被拍到出糗的照片（例如褲子裂開），而且被PO上網，你覺得會有什麼問題？

②俗話說：「好事不出門，壞事傳千里」，如果同樣是不知情的情況下，你是因為正面的事（例如做了好事、人長得美或帥），被拍照PO上網，讓大家對你大加讚揚，你又覺得如何？

2.　開啟並投影「揹母孝行哥現身 拜託別再打擾」網頁，指導閱讀新聞。

3.　老師說明：「花布包母」的新聞始於網路流傳的照片，並提醒學生當事人一開始是在不知情的情況下被拍、被流傳，而且孝行曝光後，當事人不堪受到媒體打擾，不斷強調「拜託大家勿再打擾了，讓老媽可以安靜療養」。

4.　播放及觀賞「高中校花專頁 開放貼圖惹爭議」影片。

5.　發下「物化女性？高中校花臉書粉絲專頁　引爭議」新聞影本，指導學生以「5W1H」解析新聞：
①WHO—誰是這則新聞的主角？（網友、照片被PO上臉書的高中校花）
②WHAT—發生了什麼事？（網友在臉書成立了「高中校花點點名」粉絲專頁，引發侵犯隱私的疑慮）
③WHEN—什麼時候發生的？（上週）
④WHERE—在哪裡發生的？（臉書）
⑤WHY—造成事件的原因為何？（開放所有人都可以PO上校園美女的照片，並且還要求註明其就讀的學校和姓名）
⑥HOW—如何解決這個問題？（照片主角可以根據《刑法》的公然侮辱，以及《個人資料保護法》的規定，保障自身權益）

6.　老師說明：從以上兩個案例可以發現，即使是因為正面的事而被拍照PO上網，其實都還是有可能造成當事人的困擾與不便，所以當事人還是可以主張個人的隱私權。

7.　介紹與兒童、青少年較有關的隱私權保障範圍：
①只要不涉及與公共利益有關的事，任何人不能隨意侵犯別人的隱私。
②未經當事人同意，不能隨意公開他人的照片、個人資料。

8.　老師說明：現今因為手機拍照功能普遍，隨時隨地都有可能變成被攝影的對象，然後照片就被PO上網；而喜歡網路把自拍照片PO上網的人，也會因為網路十分易於複製、轉貼，而在不知情的情況下讓個人照片流傳出去。前者防不勝防，但後者就可以由自己把關，建議作法如下—-

①不要將個人照片放在網路上，例如部落格、臉書。
②如果非得把個人照片放在網路上與好友分享，也要限制瀏覽對象，可設定非好友以外的人不能點閱。
③關閉點選照片按右鍵就能複製的功能。
④每隔一段時間在「GOOGLE圖片」鍵入自己的姓名、綽號、暱稱，檢查網路上是否有自己的照片被流傳。

https://feja.org.tw/wp-content/uploads/2829_高中校花點點名.ppt