一、 教案編寫人:賴慧玲

二、 教學時數: 40

三、 適用對象: 國小中、高年級以上

四、對應媒體素養指標:

2-3-1檢視媒體內容中的刻板印象,並探究其影響。

2-4-1了解媒體製作技巧對媒體內容的影響。

3-4-1察覺媒體內容對個人、家庭、社會、流行文化的影響。

五、媒體素養教學設計說明與目標:

廣告,具有傳達販售意圖與觀念的媒介。廣告播放時間很短,所以令人印象深刻或覺得好看的廣告,都可以稱得上是成功的廣告。有些廣告,看似沒有在賣商品,卻讓人對該企業產生好感,也就是形象廣告,目的在宣揚品牌價值和理念,這部分常經由公關,來籌辦與規劃一系列有助形象及和消費者建立關係的活動,廣告僅是手法之一。

YouTube公布2014年第1季「亞太區十大最成功廣告影片排行榜 (YouTube Ads Leaderboard)」與「台灣五大最成功廣告影片排行榜」,其中全家便利商店《誰把全家店長縮小了!?(內含超萌正太,慎入!) ("Who makes the FamilyMart clerks smaller?")》影片居台灣之冠,也進入亞太排行第8名,是唯一進亞太前十大的台灣影片。這支影片以純真的孩童為主角,讓多數人看了都直呼好可愛,而其中可以探討的議題,包括:全家便利商店近年來如何以不同的公關策略建立品牌形象?為什麼公關策略與形象廣告深得人心?我們如何看待兒童在媒體中的形象?媒體製作技巧對媒體內容的影響為何?因媒體內容而產生的新名詞……

因此本活動希望透過反思、討論、文本分析,讓學生能:

1、以思辨的眼光再重看一次這個廣告,思考當中隱含的議題

2、瞭解廣告的意圖在銷售產品或觀念

3、認識公關與廣告的特質

六、主題:正太、蘿莉慎入  (PTT下載)

七、新聞來源及文本:Youtube亞太廣告排行 全家小店長奪冠

YouTube今天公布2014年第1季最成功廣告影片排行榜,全家小小店長廣告萌翻天,榮登台灣第1名、亞太區第8名。

Google旗下YouTube頻道公布2014年第1季「亞太區十大最成功廣告影片排行榜 (YouTube AdsLeaderboard)」與「台灣五大最成功廣告影片排行榜」。排行榜依照影片自願觀看比例、總觀看次數,以及付費廣告的投資報酬率等指標選出。

YouTube指出,在第1季最成功廣告影片的兩大榜單中,全家便利商店推出萌翻天的小小店長「誰把全家店長縮小了!?(內含超萌正太,慎入!) (“Who makesthe FamilyMart clerks smaller?")」。

廣告影片吸引點閱,不但是亞太排行榜中唯一入榜的台灣影片,且影片從上傳短短一個月,已累積超過240萬觀看人次,還勝過披靡亞洲的熱門韓劇「來自星星的你」主題曲與「看見台灣」官方預告片。

YouTube表示,從「亞太區十大最成功廣告影片排行榜」與「台灣五大最成功廣告影片排行榜」中的趨勢可以發現,透過向消費者分享遊戲破解或電子產品的教學影片,也可創造豐碩的廣告效益。

如三星所推出「Samsung GALAXY S5 – OfficialIntroduction」,以輕快音樂搭配清晰的智慧型手機功能介紹,勇奪「亞太區十大最成功廣告影片排行榜」第一名。

而教導使用者如何闖關,成功達成北歐神潛能解放的「《神魔之塔》突破傳說界限!北歐神「潛能解放」搶先看」,也搶下「台灣五大最成功廣告影片排行榜」第2名。

從其他「亞太區十大最成功廣告影片排行榜」可以發現,伴隨亞太區上網人口高速成長,具在地文化特色的網路影音廣告逐漸嶄露頭角。

如由馬來西亞國家石油推出、以農曆春節為背景來傳遞童心未泯概念的「PETRONAS CNY 2014: YoungHearts」廣告影片;由韓國少男團體EXO代言,充滿韓國流行文化元素的「XO |KOLON SPORT EXO’S MOVE-XO (Full Version)」運動鞋廣告

八、教學建議:

◎課前準備

1「誰把全家店長縮小了!?(內含超萌正太,慎入!)影片(可透過剪輯軟體重製影片,遮蔽廣告中除字幕之外的其他字樣與動畫)

2、參考資料:公關與置入行銷 全家便利商店報導

◎課堂活動

1、以5W1H方法閱讀新聞文本,針對新聞內容提問與討論:

1)新聞內容是什麼?(最成功廣告影片排行榜,全家小小店長廣告萌翻天,榮登台灣第1名、亞太區第8名。)

2)排行榜以什麼方式得知?(排行榜依照影片自願觀看比例、總觀看次數,以及付費廣告的投資報酬率等指標選出。)

3)你看過「誰把全家店長縮小了!?(內含超萌正太,慎入!)這個廣告嗎?你有什麼感覺?萌、正太、蘿莉各是什麼意思?

4)新聞中提到什麼樣的影片也可創造豐碩的廣告效益?(透過向消費者分享遊戲破解或電子產品的教學影片)

5)排行榜中的廣告影片,你看過哪些?各給你什麼樣的感覺?

2、分別收看重製過的廣告影片與原版內容,比較兩者間的差異。試著討論如果字幕以外的小字樣與動畫(例如萌、問號、哭臉)都不存在時,你對這個廣告的感覺會不會有所差異?

3、仔細分析「誰把全家店長縮小了!?(內含超萌正太,慎入!)內容,包括:場景、人物、對話、運鏡、後製技巧(剪接、配樂、字幕與動畫)、欲傳達的訊息、隱含的價值觀,思考:將任一元素替換,會帶給你哪些不一樣的感覺?(例如:小孩變成國中生、背景音樂換掉、運鏡方式都改成俯拍)

4、你覺得這個廣告主要在販售什麼?(小小店長體驗營),根據它販售的內容,會吸引你想報名參加或查詢此活動嗎,為什麼?你身邊有親朋好友參加過這個活動嗎,與影片中的內容有什麼不同?這個影片看起來與一般的廣告有什麼不同(透過剪輯的影片紀實)?影片中所傳達的企業形象是什麼?

5、從小小店長體驗活動的網頁,瞭解活動目的。瀏覽全家便利商店網頁,可發現近年來全家便利商店的活動尤其重視與社區的連結,不斷推出不同主題的公關活動、額外服務,企業目標相當明確,就是建立品牌形象,讓人與全家便利商店的關係更近、更好。

6、回想自己這陣子看過的全家廣告,再回扣企業目標,便可知道不管是廣告或全家所推出的活動,只要你因此而更喜歡全家便利商店,那麼廣告與公關成效都算是成功了。

7、呈上,問學生對公關的理解狀況為何?公關與廣告有什麼不同?(引自公關與置入性行銷)

公共關係(公關)是組織與其公眾之間的溝通管理。協助個人或(營利或是非營利)組織,透過多樣且公開的溝通管道與溝通技巧,與不同的公眾建立良好的關係。公關與廣告的差異:

1 廣告在媒體上會在廣告時段或廣告欄位上播放或刊登,不會在節目內容或報導內容中出現,公關則是偽裝成公共報導、在節目或報導中出現

2)廣告要託播廣告,要付費給媒體,按照廣告秒數或是欄位大小計價,公關主不必付費給媒體,但是要舉辦活動或是找名人代言才能吸引媒體報導

3)廣告內容媒體無權更動,廣告主百分之百掌握媒體呈現的訊息,公關報導則是由媒體決定如何呈現,公關主通常不容易控制媒體暴露的訊息呈現

8、瞭解上述定義後,再觀看一次「誰把全家店長縮小了!?(內含超萌正太,慎入!)影片,這一次,你怎麼想呢?

9、活動結束在一個開放性的問題中。