親子玩媒體：小心假新聞 洪瑞君
適合年級：五年級以上
活動目的：社群媒體的使用已經成為現代人的日常，因為其快速傳播的特性，卻也成為假新聞散播的溫床，而且往往假新聞的點閱率與散播速度還遠高於真正的新聞報導，假新聞如遭有心人士特意操控散播，甚至有可能影響選舉結果或是國家安全，這也是許多國家目前積極促使各社群平台防堵假新聞的重要原因。本活動即希望藉由假新聞的塑造，提醒小朋友對社群媒體上的新聞和各種消息保持警戒，並進一步能夠善用查證工具。
活動準備：
1. 可拍照的手機或相機。
2. 可編輯圖片的手機或電腦。
活動進行：
1. 和小朋友一起閱讀以下有關假新聞的相關文章和評論：
2. 和小朋友一起討論以下幾個問題：
(1) 你是否曾經在社群媒體上看到過假新聞/假消息?你後來如何得知它是假新聞/假消息?
(2) 你是否曾經不小心散播過假新聞/假消息?當你發現後，你是否有採取任何的補救辦法?
(3) 你覺得假新聞/假消息有哪些特點?
3. 和小朋友一起閱讀以下有關防治假新聞的相關文章：
(3)後真相時代，Apple、Facebook、Google 紛紛出手整治假新聞 (Inside 2017/02/12)
4. 和小朋友一起討論以下幾個問題：
(1) 你是否曾經在社群媒體上通報過假新聞/假消息?或是曾經對某個新聞/消息進行查證。
(2) 你認為文章中所提及的目前對治假新聞/假消息的方式是否有效?
(3) 假如你是社群媒體的經營者，或是國家政策的制定者，你會採取哪些方式?
5. 然後請小朋友開始設計一個假新聞：
(1)首先決定一個假新聞主題。
(2)編寫相關內容文字和標題，並且自行拍攝圖片、或上網搜尋相關圖片搭配。
6. 請將做好的新聞稿印出紙本，拿給家人朋友看，並觀察他們的反應。然後告知他們這是假新聞，和他們進行討論。
