「逾六成兒少想當直播主、網紅」教案大綱
- 教案編寫人：新北市龍埔國小鄭智仁老師
- 教學時數：一節課
- 結合領域：無，難度適合國小高年級以上
- 配合教科書內容：
自編，討論新興網路現象，與教科書內容較無連結。
- 對應能力指標：
無
- 主題：我的未來 逾六成兒少想當直播主、網紅
- 新聞本文：
（2018/2/26國語日報記者李琦瑋／臺北報導）
兒福聯盟昨天公布「二○一八年兒少直播現象與影響調查報告」，近八成兒少曾使用直播，六成七兒少未來想以直播主或網紅為職業，但兒少使用直播恐面臨危機，包括與陌生成年網友接觸機會多，易揭露個資，過度沉迷，接觸不當內容與價值觀。
交通大學教育研究所教授周倩表示，家長及教師應以開放態度看待孩子的網路使用，也應增加自我的資訊素養和能力。此外，家長的關心是預防孩子網路沉迷的重要關鍵，希望透過多方努力，養成孩子「安全、合理、合宜、合法」的網路態度。
這項調查是在去年十二月五日到十二月二十八日，抽樣調查各縣市國中、高中學生，共回收一千八百八十九份有效問卷。
調查報告顯示，逾半兒少有使用直播習慣，一週平均使用直播一次以上，其中更有約一成學生幾乎天天看直播，且近兩成兒少對直播產生依賴。
但是直播潛藏危機，兒少直播主有三成四會認識超過十一名成年網友，單獨和網友見面的比率也近三成；四成四兒少曾暴露個人隱私給陌生網友；三成三兒少曾因使用直播而作息大亂，例如晚睡、沒完成功課等；超過兩成五兒少曾在收看直播時，接觸色情內容。
兒福聯盟執行長陳麗如表示，八成六家長不清楚兒少使用網路情況，且直播內容篩選稽核、年齡查核機制仍存在漏洞；業者應規範使用年齡及驗證、檢舉機制；政府也要提出管理監督措施。
（引自https://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=106396）
- 教學目標：
1.認識直播主/網紅的意涵與內容特色。
2.瞭解直播主/網紅的獲利模式。
3.發覺經營直播主/網紅的難處。
4.思考經營直播主/網紅的注意事項。
- 教學重點建議：
一、教學準備
①預先影印「我的未來 逾六成兒少想當直播主、網紅」網頁內文，每位學生一份。
（https://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=106396）
②預先影印「網紅吸金?收入連房租都付不出來」網頁內文，每位學生一份。
（http://news.ltn.com.tw/news/weeklybiz/paper/1181001）
③預先開啟或預先下載以下網頁：
阿滴英文｜超爆笑合作! 逼阿嘎用英文介紹台灣! feat. 蔡阿嘎
（https://www.youtube.com/watch?v=_6fLTAC_i3E）
Taiwan Bar
（https://www.youtube.com/channel/UCRNsHFT7BFoAPBcuAa5sgEQ）
盤點台灣Youtuber的收入排行榜TOP10，「第一名」沒想到收入竟隨便就破1000萬！
（https://www.youtube.com/watch?v=fFKrmDB087Q）
網紅行銷｜何謂「網紅經濟」？網紅/部落客的5種主要收入來源
YouTuber每個月要創造多少流量才能存活？
（https://www.youtube.com/watch?v=pU2amud6UnA）
當Youtuber前必看！你以為真的很好賺？別傻了！公開過去4年收入給你看
（https://www.youtube.com/watch?v=srECYtz3ZHw））
二、課程實施
（一）引導活動
1.【我的志願】
①老師提問：大家有沒有想過以後想從事什麼職業？
②請學生分享「我的志願」。
（二）發展活動
1.【瘋網紅】
①老師開啟「我的未來 逾六成兒少想當直播主、網紅」網頁，並發下網頁內文影本請學生閱讀。
②老師提問：
*調查結果有六成七的兒少未來想以什麼為職業？
*兒少使用直播可能面臨哪些危機？
*你覺得要成為直播主/網紅，需要具備哪些條件與能力？
*你會不會以後也想當直播主/網紅呢？為什麼？
③老師說明「直播主/網紅」的意涵，並舉例說明：
*阿滴英文｜超爆笑合作! 逼阿嘎用英文介紹台灣! feat. 蔡阿嘎
*Taiwan Bar
④請學生分享自己訂閱或平常有在關注的頻道、Youtuber，並說明吸引自己的原因。
2.【網紅煉金術】
①影片觀賞：
*盤點台灣Youtuber的收入排行榜TOP10，「第一名」沒想到收入竟隨便就破1000萬。
②老師配合「網紅行銷｜何謂「網紅經濟」？網紅/部落客的5種主要收入來源」網頁，介紹直播主/網紅的獲利模式：
*邀稿+活動推廣
*廣告版位
*軟性文章
*通過自媒體宣傳自家產品或進行產品售賣
*透過內容、服務等進行粉絲群行銷，搭建平台直接銷售
3.【網紅不簡單】
①老師提問：
*你認為剛剛影片中的內容有沒有可能？為什麼？
*看完了影片及獲利模式的說明，你想不想當網紅？為什麼？
②影片觀賞：
*YouTuber每個月要創造多少流量才能存活？
*當Youtuber前必看！你以為真的很好賺？別傻了！公開過去4年收入給你看
③老師開啟「網紅吸金?收入連房租都付不出來」網頁，並發下網頁內文影本請學生閱讀。
（三）綜合活動
1.【我要當網紅】
①老師複習「我的未來 逾六成兒少想當直播主、網紅」新聞中，提到兒少使用直播可能面臨的危機：
*與陌生成年網友接觸機會多
*易揭露個資
*過度沉迷
*接觸不當內容與價值觀
②老師提問：
*綜合「我的未來 逾六成兒少想當直播主、網紅」新聞中的提醒及剛剛看到的其他影片、報導，你覺得如果自己想成為網紅，有哪些「需要」及「不要」做的事？
③學生自由發表，老師記錄在黑板。以下為參考答案：
*需要提防陌生網友的邀約，不要輕易相信對方的說法
*需要保護個人資料與隱私，不要隨便在網路上公開
*需要培養正常的作息與多元的興趣，不要讓上網成為唯一的休閒
*需要過濾在網路上看到的資訊，不要接觸不適合自己年齡的內容
*需要對產製內容有熱情，不要只是人云亦云跟流行
*需要培養影音製作的實力，不要想當網紅又不學習必備的能力
*需要有其他的謀生方式，不要幻想一開始就能靠網路賺錢
*需要以製作內容為重點，不要讓頻道淪為廣告看板
*需要有長期經營的打算，產製能吸引網友持續點閱的內容，不要靠嘩眾取寵、裸露色誘的手法，讓自己只是一時的話題
